很多人對前者有種熟悉感，認為前者是自己當初所學的內容，而現在學生課本上的句子則是後者，檢視以往的教材，在課文中沒有發現使用“斯人”的時刻，到底是人們的記憶出現混亂，還是課本中的“斯人”改成了“是人”...

近日，有網友發文《出大事了，我們這個時空的時間線似乎被動過了》，該網友在文中說道，在他的記憶中，當時課本中孟子那篇《生於憂患，死於安樂》文言文中那句：故天將降大任“於是人也”還是“於斯人也”，雖然只差了一個字，但在這位網友的記憶中，明明記得...

其實在很多文學當中，天將降大任於斯人也，也是出現過的，很多古代的文人墨客也會把斯人和是人這兩個詞搞起來...

家長的記憶出現偏差屬於正常情況，就像是“斯人也”，筆者記憶的其實也是“斯人”，關於到底是“斯人”還是“是人”這個問題，筆者只能是說不同的書籍是不同的，而且現在有很多教材已經把古詩裡面的漢字改了“讀音”，所以說還是按照現在的教材來輔導學生比較...

人教社的迴應很明確，那就是之前的所有人教版的教材寫的都是“故天將降大任於是人也”，從來沒有用過“斯人也”這種說法...

我們本來應該記得“是人也”，但是記憶受其他平行世界影響，記成了“斯人也”...

最後，狐妹好奇的問下，大家記憶中是“是人”，還是“斯人”呢...

雖然這樣的迴應並不長，但是卻給了大家一個合理的解釋，即終於解釋清楚了，為什麼人教社說從來沒有出版過“斯人版”的教材，而不少網友都反映學過這個內容了，原來是因為出版社不同，發行的版本不一樣...

眾所周知，學生階段的學習離不開教材，教材對於學生的學習也起到了至關重要的作用，然而，時代在不斷改變的同時，教育也在不斷的改變，教材暴露的問題也在不斷的出現...

很多人記憶裡是天降大任於斯人也有網友表示，在自己讀書那會，課本上和老師教的就是天降大任於斯人也，當初背書的時候也是這麼背的...

那為什麼會社會上絕大部分網友都認為：“故天將降大任於斯人也”，而非“是人也”呢...

導讀：我們在上學時期的教材都是經過了嚴格的稽核之後才能使用的，而最近網上卻因為一句詩詞吵得不可開交，“天將降大任”到底是“於斯人也”還是“於是人也”，甚至讓不少人懷疑自己的記憶被篡改了...

人教出版社翻車，難道我們失憶了現在就出現了一個非常複雜的問題，那就是教材可能寫錯了...

隨著爭論的持續進行，支援“是人”的網友中間出現一種觀點：之所以許多網友認為當時是“斯人也”，是因為90年代後的港劇裡面，大部分臺詞都是把這句話說成“斯人也”...

圖片來源於網路人民教育出版社說歷套教材文章一直是“故天將降大任於是人也”，從未有過“故天將降大任於斯人也”，不過“斯”和“是”兩個字，都表示“這”的意思...

起因是一位網友發現現在的課本上寫的是：天將降大任於是人也，他說記憶中背誦的是：天將降大任於斯人也我是一個80後，記得很清楚課本上明明是天將降大任於斯人也...

你看，就是這一句“古天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”這是一段耳熟能詳的亙古名句啊，大概意思是說呢，上天要將大任降落在這樣的人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞...

曰：亡之，命矣夫”：“伯牛”，姓冉名耕，字伯牛，魯國人，孔子弟子，小孔子七歲...

成大事人必之人必然會歷經種種磨難，故“天將降大任於斯人也，必先苦其心志”，凡帶天命之人需要經歷大磨難是必然的，民間又管這種人叫做下凡歷劫之人...