對聯第五講｜怎樣分辨平仄聲

一古今平仄概況

分辨平仄，先要分辨四聲。古今四聲，都分平仄兩類。如第三講中所說，古代四聲，是平聲、上聲、去聲、入聲，後三聲為仄聲；現代普通話四聲（簡稱今四聲，下同），是陰平、陽平、上聲、去聲，前二者是平聲，後二者是仄聲。

由於語音是發展的，古四聲和今四聲有相同處，又有不同處。相同處，是古平聲，在今四聲裡仍然是平聲，只是分為陰平聲、陽平聲；古上聲，在今四聲裡，一部分仍然是上聲，一部分轉入去聲；古去聲，在今四聲裡仍然是去聲。基本情況如此，個別的有例外。變化大的是古入聲。隨著語音的發展變化，古入聲分別轉入平、上、去三聲，即所謂“入派三聲”，入聲消失在普通話陰、陽、上、去四聲之中。

學習對聯，要了解古今兩種平仄，並且熟練掌握其中一種，兩種都能熟練掌握當然更好。如果只懂得古平仄，仍舊按古平仄寫對聯，其作品如今誦讀播講，有時會令人感到彆扭不順，失去其平仄互動所應有的美感；如果只懂得古平仄，若身為對聯編輯、評委，處理用今平仄寫的對聯就非常尷尬、困難，甚至會錯到顛倒是非的程度。如果只懂得今平仄，就難以欣賞幹百年來按古平仄所寫對聯的聲律美，難以理解和掌握我國對聯的格律；若身為對聯編輯、評委，對用古平仄寫的作品同樣難於處理，甚至錯到顛倒是非的程度。

普通話是我國各民族的共同語言，憲法規定國家推廣普通話，以求逐步達到祖國語言的統一，以利經濟文化的發展和社會進步，以利國際交往。對聯創作，使用平仄，現在是古今兩制並存，以古為主。但使用今平仄，是大勢所趨，是對聯大眾化、現代化的需要，也是對聯振興、發展的要求，不久的將來，勢必以今平仄為主。

二今四聲

按照漢語拼音，一聲是陰平，二聲是陽平，三聲是上聲，四聲是去聲；

四聲發音狀況舉例說明如下：

陰平高平調。發音時，前後一樣高而平，不升不降，調值相當於55。調號是“-”。例字：春（chūn）、天（tiān）、花（huā）、開（kāi）。

陽平中升調。發音時，由中度上揚，升到高處，相當於35。調值調號是“ˊ”。例字：提（tí）前（qián）、完（wán）、成（chéng）。

上聲降升調。發音時，起音半低（比陽平起音低），先降低，再往上升到半高（比陽平升得低），調值相當於214。調號是“ˇ”。例字：永（yǒng）、遠（yuǎn）、美（měi）、好（hǎo）。

去聲全降調，或稱高降調。發音時，由高一直降到低，調值相當於51。調號是“｀”。例字：大（dà）、幹（gàn）、快（kuài）、上（shàng）。

學習今四聲，現在有若干便利條件，廣播、電視、講座、磁帶，到處有師（包括小學生）。自學，可反覆念讀下面依序排列的字，仔細體會四個聲調的各自特點：

先橫向念，品味每個字音調的高低、升降、曲直、長短，領會四種聲調的區別和各自特點。然後可以縱向念，如“媽、衣、施、耶……”“麻、移、時、爺……”“馬、以、始、也……”、“罵、異、試、夜……”進一步領會每種聲調的各自特點。

能學會今四聲，從而掌握普通話，自然很好。如果念不好今四聲，說不好普通話，那也不要緊。只要在學習過程中，能逐步分辨出哪些字屬於平聲，哪些字屬於仄聲，能運用於對聯的寫作中，那就算取得很好的成績，達到了能寫作對聯目的。

講方言的人，不妨用方言念上邊排列的例字，品味自己方言中念陰平、陽平、上、去四聲，在高低、升降、曲直、長短諸方面的特點．領悟出自己方言中，像“媽”、“麻”那兩類聲調的字就是平聲，像“馬”、“罵”那兩類聲調的字就是仄聲。這就是找到了自己方言與普通話在聲調和調值上的對應規律。這樣，舉一反三，依此類推，就可以解決一大批字的平仄問題。要做到這一點，不是不可能，也不是很容易，可以閱讀《x x（地方）人學普通話》這種書，可以向懂得自己方言與普通話對應規律的人求教。

三古四聲

古代平仄四聲發音狀況，由於沒有原聲留下，現在難以確知。前人有描述。清代學者顧炎武說：“平聲輕遲，上去入之聲重疾。”江永說：“平聲音長，仄聲音短；平聲音空，仄聲音實；平聲如擊鐘鼓，仄聲如擊土木石。”《康熙字典》載有一首歌訣《分四聲法》：

古音就是平聲、上聲、去聲、入聲

平聲平道莫低昂，上聲高呼猛烈強，

去聲分明哀遠道，入聲短促急收藏。

意思大致是：平聲隨口平讀，聲音不高不低，尾音自然延長；上聲向上高讀，聲音高亢而響亮，並無尾音；去聲向下重讀，聲音哀而且遠，尾音較短；入聲向直急讀，聲音木而且實。如下表：

近人有用擊鼓發聲來區分四聲：用木來輕擊鼓的中心，聲音為“東”，是平聲；再擊鼓面四周，聲音為“董”，是上聲；若在鼓的中心以木來重擊，聲音為“凍”，是去聲；若用一手擊鼓面，一手重擊，聲音為“篤”，就是入聲。

下邊的字，按平、上、去、入四聲的順序排列，可作試讀練習。

平上去入孤古故割

東董凍篤真軫 zhěn震質

空孔控哭巴把霸伯

江講繹覺堅繭見潔

微尾未物陽養漾藥

平上去入先本後末

風灑露沐河海靜謐

民喜歲熟涇以渭濁

為善最樂杯酒自適

鄉里歎服情好甚篤

讀的方式，同練習今四聲一樣，先橫向讀，然後可以縱向讀。由於平、上、去三聲古今基本相同，所以試讀練習重點要放在古有今無的入聲上。要注意入聲一行的字的讀音，按照入聲短促木實的特點去讀。

現代南方江浙、福建、廣東、廣西、江西等地，北方山西、內蒙、陝北等一些地方，還儲存著入聲。湖南也儲存著入聲，只是不短促。上述地方的人辨別入聲很容易。

北方大部分和西南大部分地區口語裡，入聲已經消失。北方的入聲字，大部分變為普通話的去聲，其次是變為陽平，再次是變為陰平，變為上聲的最少。從湖北到四川、雲南、貴州的西南方言裡，入聲字一律變成了陽平。這些地方的人，辯識入聲字比較困難。

四識別入聲字

1．辨識入聲字的方法

辨識入聲字，可以採取以下方法：

（1）排除法以n、ng為韻尾的韻母（an、ian、uan、üan、en、in、un、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong）的字，沒有入聲字。這就大大縮小了入聲字的範圍。

（2）重點注意法入聲字多屬以a、o、e、ie、üe、i、-i、u、ü為韻母的字。如：答（dá）、郭（guō）、涉（shè）、碣（jié）、尺（chí）、瀑（pù）。

（3）偏旁類推法某些偏旁相同的字。如已知其一字是入聲，則相同偏旁的字多半是入聲。如：

白帛bó 、百、伯、泊、柏、拍、近、柏、箔

各閣、胳、擱、洛、落、烙、駱、絡

復腹、馥、覆、蝮

此法基本可靠，但有例外字需記住。

（4）記誦名作法 詩詞中有押入聲韻的作品。因為入聲韻獨立使用，不與上、去、平聲韻通押，所以認識一個韻腳字是入聲，一般可以推知這首作品的其他韻腳字也是入聲。背誦入聲韻的名作，同時記下了它韻腳的入聲字。如岳飛的《滿江紅》“怒髮衝冠”，入聲字是“歇、烈、月、切、雪、滅、缺、血、闕”；*的《滿江紅·和郭沫若同志》，入聲字是“壁、泣、易、鏑dí、急、迫、夕、激、敵”。

（5）勤查典籍法《辭源》字條下注有平、上、去入四聲，《詩韻合璧》、《詩韻新編》等許多韻書，有入聲韻部或入聲字單獨列出，都可翻查。在閱讀和寫作過程中，透過多次翻查，就會記住和掌握一些常用入聲字。識別許多入聲字。

諸法中，牢記是掌握入聲字最好的辦法。

辨識入聲字，並不需要識別所有入聲字。對聯用字只須分辨平仄。入聲轉入今上聲、去聲的字，仍然是仄聲，可以丟開不管。我們只要知道入聲轉成陰平、陽平，作平聲使用的那些字，這就可以了。

《詩詞寫作指導》附錄“新韻”，在今平聲中的古入聲字下加有符號，清晰易辨，一目瞭然。對於只知今平仄而不知古平仄，或只知古平仄而不知今平仄的人，都很有用處。現按原書分部，摘錄如下表。

2．今平聲中的古入聲字表

（字以聲母表的聲母為序。“／”前為陰平，後為陽平。）

一齊（i）一揖／b遇／鼻p劈／d滴／笛迪滌敵嫡鏑狄荻t踢／j積·芨績激擊唧屐緝／即急亟殛疾嫉瘠吉棘集及汲岌級圾笈極楫輯藉籍緝q七戚漆／x昔惜析淅晳錫吸夕汐息熄悉膝／習席襲檄隰

二支（-i）zh汁織／直植·殖執摯職侄蹠ch 吃／sh失溼蝨／十什拾蝕食石實識

四姑（u）屋／p／僕璞f／伏袱福幅蝠輻匐弗拂佛·（仿～）紼服菔紱d 督／獨毒瀆讀櫝牘犢t禿突／k哭窟／h忽惚／核斛鵠鶻觳zh／竹竺逐燭躅蹋ch出／sh叔淑菽／孰熟塾贖秫z／足卒族鏃s／俗

五魚（ü）j掬鞠鞫／菊局橘q曲（彎～）屈／x戌／

六麻（a）b八叭扒／拔跋魅p／扒f發（～展）／伐筏閥乏罰d答搭噠／答瘩達怛t塌／l拉／zh吒扎／扎札軋（～鋼）測閘ch插插／察sh殺鎩／z匝咂／砸雜c擦／s撒（～嬌）／（ia）壓押鴨／j夾挾／夾莢頰鋏戛q掐裕／x呷瞎／俠狹峽匣狎柙黠轄（ua）挖／g刮聒鴰／h／滑猾sh刷／

七波（o）喔b餑撥缽剝／勃渤博搏膊薄（輕～）礴伯泊箔舶帛駁踣·p泊潑／f／佛（～法）（uo）d咄掇裰／度（揣～）踱奪鐸t託脫／橐l捋／g郭聒蟈／國幗h豁／活zh拙捉卓桌／灼酌濁鐲著啄琢諑斫濯茁繳（弓～）ch戳／sh說（解～）／z作／昨c撮（～合）／s縮／

八歌（e）／額d／得德g割鴿／閣格骼革葛（～布）隔k榼磕／殼h喝／合盒核劾閡涸貉闔翮zh螫／折哲蜇蟄摺謫轍磔sh／舌z／澤擇則責嘖幘簀

九耶（ie）噎／b憋鱉／別p瞥／d跌／疊迭瓞喋堞諜蝶碟牒垤耋t貼帖／n捏／j秸結接揭癤／潔詰拮結頡桀節傑劫訐竭碣捷睫截x歇蠍楔／協脅挾（üe）曰約／j撅屩|覺（～悟）決訣抉玦鴂孓絕倔掘崛角（主～）桷厥橛獗蹶蕨噱攫爵嚼譎q缺闕／x薛削／學穴噱

十開（ai）b／白p拍／zh摘／宅ch拆／s塞（堵～）／（uai）sh摔／

十一微（ei）h黑／z／賊

十二豪（ao）b薄剝雹／zh著／著sh／勺芍z／鑿x削／

十三尤（ou）zh粥／軸

注：

字後加“·”，表示此字古有入聲和非入兩讀，意義不變

重出的字，表示讀音不同，或音同而聲調不同。

表中僅收常用字，今平聲中的古入聲字未全收入。

五平仄兩讀的字

平仄兩讀的字，古代比現代多。大致分為兩類：

1．古代平仄兩讀而意義不變

這類字，如今多半隻有一種讀音。如：嘆、看、望、忘、醒、漫、患、跳、瑩……

2．古代平仄兩讀而意義不同

這類字，至今不少仍保持平仄兩讀。

有容易分辨的，如：中（～央，擊～）、為、長、傳、擔、和（～平、～泥）、冠（雞～，～軍）、將、相、荷（～花，負～）、調、稱（～呼，～心）、扇、監（～察，太～）、彈、難、強、鋪、縫、磨……

有些字今人已不容易分辨，舉例說明於下：（以字的筆畫多少為序）：

王平聲，名詞，～侯。仄動詞，稱～。

從平聲，動詞，隨～。仄去聲，名詞，隨～的人。今俱平聲。

分平聲，動詞，～開。仄去聲，名詞，名～；又動詞，料想。

不平聲（讀fóu），疑問，同“否”。仄聲，副詞，表示否定。

佔平聲，～卜。仄聲，～據。

令平聲，動詞，使。仄去聲，名詞，命～，縣～。今俱仄聲。

過平聲，經～。仄聲，～過，～失。今俱仄聲。

華平聲，～美。仄去聲，～山。

行平聲，動詞，～走，～為。仄去聲，名詞，～行。今俱平聲。

創平聲，名詞，～傷。仄去聲，動詞，開～。

任平聲，堪。仄去聲，聽～，～務。今俱仄聲。（姓、地名“～丘”平聲。）

當平聲，應～，值。仄去聲，恰～，心以為。

衣平聲，～服。仄去聲，動詞，穿～。

論平聲，動詞，討～。仄去聲，名詞，言～。今俱仄聲。

汙平聲，～穢。仄去聲，動詞，～染。今俱平聲。

興平聲，動詞，形容詞，～起，～盛。仄去聲，名詞，～致。

觀平聲，～察。仄去聲，名詞，寺～。

更平聲，三～，～改。仄去聲，～加。

吹平聲，口～；仄去聲，名詞，鼓～。今俱平聲。

間平聲，中～。仄去聲，～隔，離～。

縱平聲，～橫。仄去聲，放縱。今俱仄聲。

和平聲，形容詞，動詞，連詞，～諧，～好，與。仄去聲，動詞，唱～。

治平聲，動詞，～理。仄去聲，形容詞，國～。今俱仄聲。

勝平聲，能承受，～任。仄去聲，超過。今俱仄聲。

重平聲，～疊。仄上聲，輕～；仄去聲，更為。

便平聲，安靜，善辯。仄去聲，方～。

施平聲，～行。仄去聲，～舍。今俱平聲。

聞平聲，動詞，聽。仄去聲，名詞，名譽。今俱平聲。

扁平聲，名詞，～舟。仄上聲，形容詞，不圓。

炮平聲，動詞，～制。仄去聲，名詞，～彈。

乘平聲，名詞，史～；動詞，～便；駕。仄去聲，名詞，車～。

殷平聲，形容詞，富。仄上聲，形容詞，雷聲。今俱平聲。

浪平聲，水名，滄～。仄去聲，波～。

教平聲，動詞，傳授，使令（今仄聲）。仄去聲，名詞，～養。

頗平聲，形容詞，偏～；人名，廉～。仄上聲，副詞，略，很。今俱平聲。

旋平聲，動詞，回～。仄去聲，副詞，短時間。

騎平聲，動詞，～馬。仄去聲，名詞，～者。今俱平聲。

量平聲，動詞，思～，～力（今仄聲）。仄去聲，名詞，器～。

禁平聲，～受。仄去聲，宮～，～令。

譽平聲，動詞，稱讚。仄去聲，名詞，名～。今俱仄聲。

雍平聲，和諧。仄上聲，古州名。

翰平聲，羽～。仄去聲，～墨。今俱仄聲。

燕平聲，地名，幽～。仄聲，鳥名。

操平聲，體操。仄去聲，節～。今俱平聲。

另外，有個別字古平今仄，如：俱、紉。

有個別字古仄今平，如：抒、擁、茗、歟。