劉半農、唐文治、傅斯年談漢字四聲平上去入的發音要領
《三字經》有云“曰平上，曰去入。此四聲，宜調協。”
平上去入，是唐宋時期中古漢語的四聲（“平”屬於“平聲字”，“上去入”屬於“仄聲字”），這是傳統漢語音韻學的音系根源，是唐詩宋詞格律的基礎，是對聯的基礎。掌握四種發音，閱讀古詩文及對聯，就能夠體會到漢語的博大精深和韻律之美。
江陰話很好的保留了“平上去入”的聲韻系統。
唐文治（公元1865-1954年）老師說：
“平聲字”的發音“平穩”
“上聲字”的發音“高亢”
“去聲字”的發音“悠遠”
“入聲字”的發音“短促而有力”
江陰劉半農（公元1891-1934年）老師
在其獲得“康士坦丁語言學專獎”的《漢語四聲實驗錄》這篇文章中說：
“平聲字”的發音“最為平實”
“上聲字”的發音“最高”
“去聲字”的發音“最曲折”
“入聲字”的發音“最短”
傅斯年（公元1896-1950年）老師說：
“平上去入”四聲之於國語，或者不成問題，或者是成為一個很大的問題，不能模糊影響的的點幾個點或加幾個圈就算。
左中括號
吟誦是正確的讀詩方法
左中括號
方法很重要，中國人的詩詞有自己的獨特之處，按照古人的讀詩方法——吟誦，去學詩詞會事半功倍，語音有傳達情緒，表達感覺的作用，讀古詩詞，字音發準，聲韻到位，節奏韻律讀出來，會幫助理解，感通詩詞的內容。簡單瞭解詩詞創作規則，會加深詩詞的體會和感受。
對於當下的我們如何賞析呢？
如果機緣到的話，先學“江陰話”
如果不會“江陰話”的話，那就分“三步學習法”
第一步：標註“押韻字”
第二步：標註“入聲字”
第三步：標註偶數位的“平聲字”
我們一起來嘗試一下吧
絕句
（唐） 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
第一步：標註“押韻字”
怎麼標準呢？
和查字典一樣
我們查“平水韻”字典
“天［tiān］”、“船［chuán］”，屬於《平水韻》“下平 一先”韻【［-an］】
讀法要求，韻字的韻母拖長讀
天［tiān］［-an］［-an］
船［chuán］［-an］［-an］
標準為
綠色字型
天（---）
船（---）
這個韻字的發音情感：
01景物流連、02喜悅之感
絕句
（唐） 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青
天（---）
。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里
船（---）
。
第二步：標註全詩的“入聲字”
透過查詢“平水韻”字典
我們可以得出結論
“絕”、“一”、“白”、“雪”、“泊”這五個字屬於“入聲字”
標準為
紅色字型
絕（^）
一（^）
白（^）
雪（^）
泊（^）
絕（^）
句
（唐） 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，
一（^）
行
白（^）
鷺上青
天（---）
。
窗含西嶺千秋
雪（^）
，門
泊（^）
東吳萬里
船（---）
。
第三步：標註偶數位的“平聲字”
偶數位的“平聲字”有“鸝”、“行”、“青”、“含”、“秋”、“吳”
標準為
藍色字型
鸝（--）
行（--）
青（--）
含（--）
秋（--）
吳（--）
絕（^）
句
（唐） 杜甫
兩個黃
鸝（--）
鳴翠柳，
一（^）行（--）白（^）
鷺上
青（--）天（---）
。
窗
含（--）
西嶺千
秋（--）雪（^）
，
門
泊（^）
東
吳（--）
萬里
船（---）
。
本首詩的“平仄”標註
仄
仄
平
平
平
仄
仄
仄
平
仄
仄
仄
平
平
平
平
平
仄
平
平
仄
平
仄
平
平
仄
仄
平
即“個”仄聲，對“
行（--）
”平聲
“
鸝（--）
”平聲，對“鷺”仄聲
“翠”仄聲，對“
青（--）
”平聲
“
含（--）
”平聲，對“
泊（^）
”仄聲
“嶺”仄聲，對“
吳（--）
”平聲
“
秋（--）
”平聲，對“裡”仄聲
五言絕句是漢族詩歌體裁之一，屬於絕句的一種，就是指五言四句（共20個字）而又合乎律詩規範的詩，屬於近體詩範疇。有仄起、平起這兩種格式。
絕（^）
句
（唐） 杜甫
兩個黃
鸝（--）
鳴翠柳，
一（^）行（--）白（^）
鷺上
青（--）天（---）
。
窗
含（--）
西嶺千
秋（--）雪（^）
，
門
泊（^）
東
吳（--）
萬里
船（---）
。
這是一首“仄起五言絕句”
把這首詩放在杜甫（公元712年-770年）的人生時間軸上看
把這首詩放在歷史的時間軸上看
