03家長應該掌握的4個原則1、自信心的培養如果孩子不去上幼小銜接的話，剛入學的前半年會有各種不適應，成績也不會很好，可能對孩子的自信心影響很大...

為了解決鄰居的困擾，我首先為她講解了識別驅動的基本原理和發展規律，接著教給她一些專為校準識別驅動而特別設計的親子游戲，包括找不同、圖影比對、走迷宮、猜字謎、文字變身等，讓她能夠在家裡用“玩”的方式幫孩子獲得一二年級所需的學習基礎能力...

②內容上全面，同步幼小銜接課堂需要掌握的所有知識點，有拼音、數學、識字、古詩、英語啟蒙...

聽其他孩子認識好多字，都能閱讀，自己娃識字不多，覺得很焦慮，學校又不教字，數字就學5以內加減法，拼音也不交，好擔心娃上小學跟不上...

制定《推進幼兒園與小學科學銜接實施方案》《幼小協同工作制度》，建立行政推動、科研支撐、家園校共育的長效機制，並將幼小銜接教育納入督導評估內容體系...

浩宇媽媽說，現在感覺孩子的自信都被磨沒了，孩子還問她“我是不是很笨，同學都會，只有我不會，同學都認識很多字，會回答老師的問題，測驗和作業也是全對，經常都得到老師的表揚和獎勵，而我從來都沒有因為學習得到過表揚和獎勵...

尤其要幫助家長了解，幼小銜接工作的重點應當放在培養幼兒的入學適應性上，著重培養幼兒適應新環境的各種素質，幫助幼兒順利完成幼小過渡，而不是把小學的一套學習模式簡單地下放到幼兒園...

家長之所以支援“幼小銜接”納入義務教育，就是為了讓學生從幼兒園更好地過渡到小學...

由小學班主任、幼兒園班主任、班級家委會成員組成幼小銜接行動專案組，調研家長在孩子入學準備期和適應期的問題與建議，邀請專家、名師在“家園校共育大講堂”進行專題講座，解疑答惑...

其中，超過六成的家長讓孩子提前學習漢字、提前練習書寫、提前學習拼音，約五成的家長讓孩子增強圖書閱讀，超過四成的家長讓孩子上幼小銜接班...

幼小銜接過於強調輔導機構的作用，而忽視了家長的作用孩子從幼兒園到小學是一個關鍵的過渡期，生活，學習方面都需要一個很多的改變，這些習慣需要家長的參與和引導，家長起著很關鍵的作用...

這套《幼小銜接入學準備》讀本，一套有12冊，內容就是針對孩子幼小銜接的知識點和能力提升，幫助孩子快速適應小學新環境...

幼小銜接做好這三點，孩子適應一年級快我國教育部和聯合國兒童基金會歷時5年合作進行的“幼小銜接研究”，透過兒童入學前半年和入學後半年的連續實驗研究發現：對學前兒童做好入學前準備，包括學習適應方面的準備，如培養幼兒小學學習所需要的抽象思維能力、...

幼小銜接其實就是提前給孩子上小學一年級的內容，由於我們家孩子沒有去上過，我孩子班上大概有10多個同學去上過，家長反饋，如果平時自己在家有教一些的話，這個幼小銜接基本沒啥用，最多能保證孩子上半個學期比其他孩子多接觸一次課堂內容，可能稍微會掌握...

據工作人員介紹，近年來，市城區要求入學的兒童數量增長較快，市城區學位嚴重不足，根據國家和省相關政策和市城區2020年義務教育階段學校招生檔案精神，今年城區學校將全面停辦小學附設學前班，只能安排年滿6週歲的適齡兒童到相應學校就讀...

關於幼小銜接班到底要不上上，大家都持有不同的觀點：第一種：堅決不上，現在教育部門三令五申強調，不可以讓幼兒園小朋友小學化，孩子如果太早學習小學內容，到了正式上一年級後，容易變得懈怠，而且一年級要求從零開始學，上了也白上...

朋友說：“誰讓你偷懶不給孩子做幼小銜接的學習準備...

具體的大班幼小銜接實踐活動計劃表如下圖：幼升小畢竟是孩子進入一個全新的階段，他會面臨很多挑戰，所以，對於學齡前兒童的家長要做的是，多注意孩子的變化，幫孩子做好生物鐘調整、心理準備、自理能力準備、社交能力準備等，這些準備對於幫助孩子順利過渡、...

那麼家長到底應該怎麼做幼小銜接，才能幫助孩子輕鬆上小學呢...

暑假是彎道超車的好機會，這個暑假對於幼升小格外重要，家長務必利用暑假狠抓孩子的識字、口算、時間管理這三個方面，幫孩子輕鬆度過幼小銜接...