“真不該讓娃上幼小銜接，現在弊端全出來了”寶媽的悔悟很扎心

文|文兒

你家孩子上幼小銜接了嗎？現在學習習慣和成績怎麼樣？

和身邊很多家長聊天的時候，發現很多孩子即將上小學的家長都很糾結和焦慮，不知道是否讓孩子上幼小銜接。

不支援上的家長說，超前教育危害大，現在國家也提倡零起點學習。支援去上的家長說，不上，孩子到了小學就跟不上，成績也差。每一個觀點都有很多人支援，這樣很多家長更不知道如何下手了？

我表姐的經歷可以給大家做一個參考。

前兩天和表姐聊天，表姐說起現在外甥的學習，嘆口氣說，當初真不應該讓娃上幼小銜接。知識是提前學習了，一年級的時候學習也很輕鬆，幾乎每次考試都是滿分。但老師一直和我反映，孩子上課注意力不集中，容易跑神。

那時候因為孩子成績好，我也就沒上心。到二年級下學期的時候，娃的成績就出現了很大波動，到了三年級這幾次考試竟然跌到了班級前二十名，以前都是班級前三，而且我發現孩子學習真的很浮躁，對於自己會的知識很粗心，不會的就放棄。我和孩子的老師聊過，老師說上過幼小銜接的孩子多半都有這個習慣，所以我們小學老師是很不建議孩子上幼小銜接的。

哎，本意是為了幫助孩子更好適應小學，沒想到後遺症這麼嚴重，真不該讓娃上幼小銜接，現在弊端全出來了。”寶媽的悔悟很扎心。

其實，很多人之所以不支援孩子上幼小銜接，主要有以下原因：

幼小銜接不利於孩子養成好的學習習慣，不利於孩子的長遠學習

幼小銜接打著讓孩子更好適應小學階段學習的旗號，其實就是超前教育。幼兒銜接機構的老師就是把小學一年級的知識提前教會。這樣做的後果就是，孩子上一年級後發現上課老師教的知識都學過了，那麼他可能就不會再認真聽講，上課走神，態度懶散。一二年級知識簡單，在幼小銜接也打過基礎，所以孩子懶散，偶爾不聽課也能跟上節奏。

但到了三年級，知識層面和內容的難度都增加，對孩子的學習能力和學習習慣要求更多。而孩子在幼小銜接的知識已經用完，如果不好好聽課很容易跟不上節奏，成績急速下降，而孩子如果接受不了這個落差，很容易自暴自棄。所以幼小銜接不利於孩子養成好的學習習慣，不利於孩子的長遠學習。

幼小銜接過於強調輔導機構的作用，而忽視了家長的作用

孩子從幼兒園到小學是一個關鍵的過渡期，生活，學習方面都需要一個很多的改變，這些習慣需要家長的參與和引導，家長起著很關鍵的作用。

但讓孩子去上幼小銜接，就是把本該家長的責任推給輔導機構。而輔導機構注重的是知識的灌輸，而不是習慣的培養。年齡越小習慣越好培養，小時候習慣培養好了，才能扛過漫長學習過程中的枯燥和乏味，而很多家長本末倒置了。

任何時候都別忘了，家長是孩子的第一任老師。

【話題討論：你家孩子上幼小銜接了嗎？】

高階育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者，歡迎關注【小屁孩兒】，你想了解的家庭教育、心理健康、兒童發展，時尚教育，都可以在這裡找到答案。