幼升小暑假怎麼過?一線老師:做好3項準備,輕鬆搞定幼小銜接
大家好,我是睿睿媽
~
表姐家的孩子
即將步入小學,被孩子幼升小的事搞得焦頭爛額,問我有沒有必要報幼小銜接班,幼升小暑假該如何計劃,才能讓孩子順利度過幼小銜接?言談舉止中能察覺她的焦慮,畢竟小學階段與幼兒園有著天壤之別,面對孩子正式的學習生涯,父母們總是忐忑不安,生怕孩子跟不上小學節奏,成為差生。
各種寶媽群裡對於幼小銜接的事也討論不斷,各抒己見,可我們只是從自己的視角出發,得出的結論也比較片面,幸虧自家嫂子是資深的一線小學老師,表姐諮詢我也是知道作為一線資深教師的嫂子更有話語權。
我們家睿睿馬上升入大班,幼小銜接也要提上日程了,再加上表姐的焦慮,於是趕緊和嫂子進行了一場影片對話,她的避坑指南及應對策略,讓我茅塞頓開,不再像無頭蒼蠅一樣亂撞了,瞬間有的明確的方向和目標。我總結了幾個關鍵要素分享出來,希望能給幼升小的家長帶來些許幫助,避免踩坑,讓孩子輕鬆過渡到小學階段。
1. 進入小學前必須有一定的識字量
一年級課堂速度快,比如拼音,最多兩個星期,甚至一個星期結束所有拼音專案,而
學拼音的前提也需要一定的識字量
,很多家長反映識字量多的孩子拼音不用愁,只是水到渠成的事。
上小學時識字量少甚至沒有識字量,不僅孩子容易對學習失去興趣,家長每天陪寫作業讀題目要求也十分辛苦,更不利用孩子培養獨立完成作業的習慣,容易對家長產生依賴心理。
一年級上學期,每節課的生字有
10
個左右,如果沒有一定的識字量,生硬地記憶也耗費大量的精力。
雖說一年級數學課老師會給孩子讀題,無論讀一遍、二遍還是三遍,如果孩子不理解字的含義,甚至走神,題目不會或做錯是必然的。
自己沒有讀題能力,跟不上老師課堂進度,孩子容易產生厭學情緒,對學習失去信心,更不用談早日實現自主閱讀了
。
如何利用暑期快速幫孩子擁有一定的識字量,如果生硬地記憶一年級的生字,孩子容易覺得乏味、無趣,甚至討厭識字
。選擇一套孩子喜歡,有趣的書很關鍵。嫂子推薦了小侄幼小銜接時用的識字書中,興趣最高,很適合學前識字的翻翻書
。
這套書最大的優勢在於包括了
小學1-3年級的高頻詞800個,更加適合幼小銜接
,從生活場景入手,激發孩子對文字的興趣,讓識字不再機械。
嫂子強調這本書
幫助了不少崇尚快樂教育的家庭
,利用幼小銜接的暑假輕鬆掌握了一定的識字量,
輕鬆攻克了幼升小識字量的難關
。
強烈建議幫孩子入手一套一年級識字好幫手,為孩子各科學習打下堅實的識字基礎。
【等風來】學前識字16003d立體翻翻書幼小銜接一年級識字好幫手
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2. 計算
小學一年級要求熟練掌握
10
以內的分解,
20
以內的加減法,要求
6
分鐘完成
100
道口算題,如果入學前沒有一定的口算訓練基礎,容易對數學失去興趣,只有
10
以內的數字分成掌握越熟練,口算速度越快,準確率才能越高。即使到初高中難度大的數學題,可能不會做但絕對不會算錯數。
嫂子跟我分享,小侄的口算率很高,
得益於他每天堅持練幼小銜接數學專項訓練,從幼小銜接暑假開始一直堅持到二年級
,無論是速度還準確率都是很高的,要想小學一年級口算既快準確率又高,口算專項訓練不必可少。
這套《幼小銜接數學專項訓練》一共分為
6
冊,是小學生必須紮實掌握的借十法、湊十法、分解與組成、解決問題、看圖列算式、時間與人民幣,適合
3
-
6
歲兒童,這本書根據幼小銜接孩子的認知能力和接受心理而編寫的。這套書有以下幾大優勢:
1。
大字號,寬行距,能更好地保護孩子的眼睛。
填寫空間充足,孩子做題時不受拘束,題量充足,難易適中,更好地激發孩子的學習興趣。
2。
比如《看圖列算式》,看圖片寫數學,讓建立數字與具體的事物的聯絡,提高孩子的數感。很多孩子喜歡掰手指,就是因為沒有
建立數與實物的對應關係
,
透過圖的數量幫孩子完成由具象思維到抽象思維的轉換,幫助孩子打好數學基礎
。
3。
《時間與人民幣》可幫助孩子更好地認識時間,認識鐘錶也是小學一年級必須掌握的基本功,幫孩子認識時間,養成時間管理的好習慣,懂
的時間管理的孩子也是潛在的學霸
。
6冊才29元,合一本還不到5元,一支雪糕都不到的價格便可讓孩子輕輕搞定數學的幼小銜接,比起動輒上千元的幼小銜接班,簡直划算多了
。強
烈建議家長幫孩子入手一套,利用暑假輕鬆搞定數學,贏在起跑線上。
【等風來】全6冊幼小銜接數學專項練習借十法湊十法數學綜合練習題
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3. 充分利用暑假,讓孩子學會時間管理
嫂子強調暑假的首要任務是先調整孩子的作息習慣,讓孩子有一定的時間概念。為什麼要重視時間管理呢?
很多步入小學後的家長普遍反映孩子原本
1
小時可以完成的作業,非要拖到晚上才寫,甚至十點前作業還寫不完,寫作業甚至到十一、二點,嚴重影響睡眠,更影響了第二天課堂上的聽課效率。
多數孩子對於1小時大約是多長時間,根本沒有具體的概念,
不懂得時間管理
,做作業時也沒有明確的時間概念,沒有目標,孩子容易邊玩邊做作業。
很多家長反映孩子做作業時不專心,經常走神,有的還玩弄橡皮,這體現了孩子做作業時注意力不集中,將作業和休息混為一談。
嫂子分享了一個做時間管理的好方法:
番茄計時法。
簡單來說,就是
把孩子學習時間劃分為多個番茄時間,一個番茄時間包含兩個部分:25分鐘的學習和5分鐘的休息。
在番茄計時法中,最小的單位是一個番茄時間,一個番茄時間不可再分割,不存在半個番茄時間和一刻鐘番茄時間的說法。
寫作業前可提前梳理各科目需要完成的作業量,預估用幾個番茄時間,準備好工具,設定
25
分鐘鬧鐘,計時開始。
在計時開始的
25
分鐘內,除了寫作業不允許幹其他事情,
25
分鐘結束了,休息
5
分鐘,這
5
分鐘稍微活動一下,可以去廁所、喝水都行,同時為下一個番茄
時間做
準備。
如果覺得鬧鐘設定不直觀
,我們也可以幫孩子買一個25分鐘的沙漏,沙子一點點漏下,時間也一分分減少,讓孩子時間上有緊迫感
,孩子感覺和時間賽跑,他的注意力便會集中,不知不覺作業也寫完了。
番茄工作法,實質是
把一個大的任務化解為非常小的時間單位
,比如作業量,
把大塊內容分割成小塊,孩子的畏難情緒會降低
,每完成一個番茄時間,也會變得更有成就感,作業完成效率提高後,會愈加自信。
暑假是彎道超車的好機會,這個暑假對於幼升小格外重要,家長務必利用暑假狠抓孩子的識字、口算、時間管理這三個方面,幫孩子輕鬆度過幼小銜接。
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