很多學生都覺得數學比較難，甚至到了初三了，覺得快中考了，基本沒有希望了...

當然，在攻克小題、大題、專題的過程中也是要做完整的高考模考卷的，正所謂考試的感覺不能丟三、每天整理錯題，每天回顧錯題學習數學準備一個錯題本能夠讓你事半功倍，特別是在高中這種每天卷子、作業、練習冊如雪花飛-般的時候， 錯題本能夠節約你找例題的...

尊嚴不能用金錢和地位來衡量“什麼都不懂，就只會做題，就是形容你們這種小地方來的人”，對“小鎮做題家”的嘲諷，既否定了出身，也否認了努力...

一、初三學生如何提高成績——補英語有人做了一次投票，問：如果中考去掉一門，你最想去掉哪一門...

所以，要求老師做題能力超過學生，不可能，也沒必要...

我們不妨反過來想一下，如果考研英語的試卷全程以中文出題，大家還會做錯嗎...

當然，這裡的做題不是說隨便做題，不管是自己會的還是不會的，都去做，這樣到頭來會讓自己感到很受傷，因為會做的題，你繼續做下去沒什麼意義，做超出自己能力範圍的題，會感受到很大的壓力，從而對學習失去興趣，所以在做題時要有針對性，然後再進行自我總結...

02典型例題03答案解析04總結很多人認為，學習數學只需要多做題，培養“題感”就可以了，這種想法在應試教育層面，單純為了考試，是可行的，但對於個人的成長和社會氛圍的形成是相當不利的，所以，在提倡素質教育的今天，必須改變舊觀念，邁向真正的大道...

在開始學新小節之前，我默寫一遍知識點之後，就拿出華圖1001題去做針對性的練習，透過做題再次檢查自己對知識點的吸收情況，如果有做錯的題目，就及時訂正和總結，不懂的就返回去接著聽馬夢秋...

平常做題時，做好3個步驟：① 細讀題幹資訊，圈出你認為關鍵的資訊② 將關鍵資訊與知識點進行關聯③ 基於知識點的掌握情況，對題目進行選擇和判斷答題時，不要只是為了選正確答案，畢竟現在不是考試，你要做的是儘可能多的篩查自己的知識薄弱環節，所以每...

通常情況下，很多有著豐富教學經驗的老師會告訴學生： “一輪複習是成績提升的基礎，也是基礎較差同學的最後一次提升機會...

近期網路上流傳了一段車主和擺攤商販因為一個車位引發爭論的影片，影片中，面對車主指責大媽擺攤佔據停車位的行為，大媽邊跺腳邊大喊退...

在每次做完之後題目之後，一定要對錯題進行分析，明白出錯的地方在哪裡，瞭解閱讀題目的出題內容和方向，在歸納自己做錯題的原因...

畢竟好好讀書，真的有可能像《神童詩》裡說的那樣，“朝為田舍郎，暮登天子堂”，早上還在村裡種，晚上就能登上朝廷的廟堂，這樣的大好前程，誰看了都眼饞呢...

語文多背古詩，多積累一些古文翻譯，比如常用實詞，古今異義，通假字這些，多背，多做一些題，語文能提得上來的，作文的話你可以多積累一些實用素材，不要那種大家都在用的，也不要是那種很生僻的比如大家都寫李白你就可以寫柳永，大家都寫李清照你就可以寫納...

對於歷年的閱讀理解，一定要自己先做，然後再去聽唐遲老師的課，聽完了之後不要覺得完事了，一定要自己再做總結，根據今天的聽課內容，自己再去做一遍，用老師教授的方法，再去過一遍，真的，你會發現，獲益匪淺...

千萬不可以只看影片課不做題，這樣是沒有效果的，必須把二者結合起來練習，因為只有這樣，你才可以把老師講的東西透過做題的形式融會貫通，學以致用~在距離考試還有兩個月的時候，我就開始做歷年省考真題了，然後嚴格按照考試的時間和要求來進行模擬考，透過...

想要在做題中提高分數，那麼一定要找對方法，只有多補漏洞，才能提高分數...

書裡寫道，孩子學習數學 如果僅僅只是停留在會做題的層面，也實在是對數學太過“大材小用”，著實可惜，用 圖解法直接來解決算術問題，這不但便於觀察和思索，而且還可使算術更貼近實際~對於加減乘除，書裡展示的也是圖解法，比如加減法：這是一本知識點豐...

在學習的道路上，還有哪些提高成績的方法呢...