所以這些現象是在告誡我們老師，在半命題作文的補題訓練中，一定要強調學生務必仔細閱讀所給文字，認真審題，並根據要求恰當補題，否則，作文題目再新穎，文章寫得再優美，也是枉然無功的...
①《我因拼搏而成功》——如何打籃球，如何拼搏獲得成功②《溫暖的時刻》——如何打籃球，同學和老師對他提供什麼樣的幫助，讓他感受到了溫暖③《我學會了合作》——如何打籃球，學會和別人合作的④《比賽並沒有結束》——如何熱愛打籃球，如何在這個過程中悟...
從一個具體的角度切人題目...
今天上午參加嘉陵區工會組織的寫作大賽，要求選手在兩小時內完成1500字的命題作文，來自全區行政事業單位和企業70餘名寫作愛好者參加了本次寫作大賽...
接下來就會有一大堆疑問：為什麼只是一味地想，而沒有真真正正去做呢...
我想半命題作文500字4:我想成為了一名作家每個人的心中都有一朵正在努力盛開的夢想之花，有的同學想成為一名園藝師，培育出四季常開的花朵...
努力拼搏，綻放生命的蒲公英帶著夢想去遠航，領悟了世間萬物的美景，奉獻了自己的一生...
本文先講讀與寫的一般規律，然後盤點近些年，那些直接以閱讀為素材的中考作文真題，在此基礎上總結一下如何更好的推進閱讀和寫作，透過提升素質來保證語文的高分...
我愛家鄉的特產——檸檬我愛家鄉的什麼半命題作文 篇18我的家鄉在四川，那裡的回鍋肉非常好吃，我最喜歡吃我爸做的...
請以“這就是我的承諾”為題，結合自己的生活體驗，寫一篇600字至800字的文章...
再分作文型別找到關鍵詞以後思考：這是一篇寫什麼的作文，寫人...
二、如何審題立意1、審好已命題的顯性部分對題目中的字、詞的含義及其相互關係要進行認真的推敲和辨析，從中得到所給提示的寫作範圍和重點，從整體上把握作文題目所要表達的內涵...
有時候，人們說話可能會不經過大腦，話趕話的就溜出來了，但是寫成文字的時候卻不會，無論你寫出的是一句什麼話，都是從你的腦海過濾後才付諸筆端的，所以，成文的東西更能體現出一個人的思想，包括思考的軌跡和既有的價值觀念...
其實，小學階段最主要的作文考查形式有看圖寫話、命題作文、半命題作文等...
我們來看看下面一組學生，給“我生活在___________之中”的半命題作文補充題目，我們來比較一下：填“家庭”“學校”“社會”——淺薄直露，味同嚼蠟...
半命題作文的擬題之所以會出現上面提到的“一窩蜂”的擬題現象，一個很重要的原因是不少考生看到半命題作文時，不能根據所選材料確定一個最佳的詞語或短語來將題目補充完整，也就是不能很好地將“選材”與“補詞”同時加以考慮，而是匆匆提筆，信手“補詞”...
以最後一個題目為例，我們在作文時就要把“為什麼會成功的”，“成功後的情景是怎樣的”等內容作為重點寫具體...
的人 《做一個預測理由的人》是一道半命題作文，與2018年河南中考作文題目《最懂我的那個人》一脈相承，秉承了河南中考作文的一貫風格：在命題上貼近學生的生活實際和思想實際，與學生的認知水平相適應，意在鼓勵考生表達真情實感...
看完電影之後，我就在琢磨，如果我是導演，我應該怎麼去設定人物...
