綜上，《樂府補題》的出現，尤其是其印本的發行，讓《樂府補題》這部宋末文人的詠物詞集走進了清代詞壇，在浙西詞派的推動下，產生了較大的反響...

所以這些現象是在告誡我們老師，在半命題作文的補題訓練中，一定要強調學生務必仔細閱讀所給文字，認真審題，並根據要求恰當補題，否則，作文題目再新穎，文章寫得再優美，也是枉然無功的...

【解析】本題考查定點概括的能力，文章的第五自然段其實是使用了其他的句式對這個問題做了準確的回答，只需要從中攫取關鍵的資訊，稍微改變一下句子的形式即可...

二、如何審題立意1、審好已命題的顯性部分對題目中的字、詞的含義及其相互關係要進行認真的推敲和辨析，從中得到所給提示的寫作範圍和重點，從整體上把握作文題目所要表達的內涵...

媽媽說，每一個可愛的小姑娘，都是一個小公主...

餘閒書院擬賦蟬者，有呂同老、王易簡、王沂孫、周密、陳恕可、唐珏、唐藝孫、仇遠8人，其中王沂孫、陳恕可都寫了兩首，因此有10首賦蟬詩...

無論哪種形式的半命題作文題目，我們都可以從兩個方面著手分析：第一，把握已有的那一半題目所透露出來的資訊：“定時”，即已限定的作文內容的時間...