第一，以課本為基礎“萬變不離其宗”課本就是學習生物最好的工具書，大家都知道生物的概念、解釋比較難懂、難記，因此，高中階段生物成績不好並非努力不夠，而是方法不對，其中忽略生物課本，就是錯誤方法種的一種，生物課本中每一章內容的最後都有“本章提要...

除了貢獻，武則天在位時也有不少過失...

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所以，同學們在寫作文的時候，就要儘可能地把中心事物和別的事物聯絡到一起，作文讀起來才會豐富多彩、生動有趣...

教材的每一課的後面會附有“我會認”、“我會寫”、“讀一讀”或者“讀讀寫寫”，這些內容體現了對低年級的孩子課本閱讀方面的基本要求...

在《賣油翁》中，歐陽修設定了兩個主人公，一個是康肅公陳堯諮，另一個是賣油的老翁...

只是後來我們卻從未再見，“如果那兩個字沒有顫抖，我不會發現我難受...

欄目介紹【高英每日一詞一句】是為了帶著各位小夥伴一起復習雲師大821高階英語指定教材的重點詞彙和重點句子，大家如果分析過雲師大21的高階英語真題，就會發現21的真題單選有10多題都是來自指定教材的重點詞彙和重點句子，翻譯也是來自課本中的原文...

你可以花一天的時間看完一本課本，但是知識點的消化和掌握可能需要一個月的時間...

現在你是不是覺得文科生也太悲催了呢...

小時候以為課本拿蠢人的故事來教導我們，長大了才知道，好多人都在掩耳盜鈴、自欺欺人...

那些年，或許我們最怕的是課文背後那幾個“朗讀並背誦全文”的大字但我們現在記憶最深刻的也是課文裡那一張張圖片講述的故事或許很多人都沒有發現曾經我們讀過的課本里竟然藏著這麼多有趣的景色以上就是樓小編在大觀公園中找到的當年課本中的畫面那在你記憶最...

今天Wandar和我們一起學了好多新單詞呢，聰明的Wandar很快就學會了，讓我們和Wandar一起復習一下：book書story book故事書picture book繪本/圖畫書text book課本Wandar還和爸爸媽媽分享了今天學...

再有，沒有人說這些作品寫出來就是給孩子看的，超過百分之九十的諾貝爾得獎作品都沒進入中學課本...

下面成才來幫同學們分析一下：應對中考各科複習攻略語文 平時至少應該做到多讀、多寫、多想、多問，積累一切同語文有關——甚至看似無關的知識，應該有一個“零存整取”的語言存摺（精緻便攜的小本子），把平時看到的、聽到的、想到的所有美妙有趣的語言素材...

這對沒有未成年來說可能會造成不良影響，比如說在不合適的年齡一昧追求愛情，甚至效仿焦劉殉情...

課本上的圓珠筆塗鴉和簡筆畫很容易最後發展為素描了...

外科總論部分內容雜亂，課本篇幅較大，複習投入產出比不高，可以只看昭昭醫學考研講義，但如果時間充裕還是建議看一下課本...

第三遍重點讀，帶著設問有重點地閱讀，提取有效資訊，擱置無效資訊，並確定材料與相關知識的聯絡，破解命題能力的考查方向...

雖然新聞中沒說為什麼當眾道歉會傷害到學生，但老師肯定是考慮到了特定的情境和理由...