當你看完一本書之後，做完一張思維導圖筆記，你需要進行回顧思考一下，然後再重複這個過程一、二遍，你會發現這種讀書方法會比正常的閱讀吸引的知識要深入很多...

五、如何寫書評一篇好的書評，通常包括四個部分：內容總結概括、細節分析評論、結合實際體會、奇聞軼事補充...

比如在筆記一欄裡，我們可以寫金句，寫目錄，畫思維導圖，還可以用蔥鮪火鍋式記錄...

透過目錄瞭解了書籍整體框架後，對章節內容進行閱讀，確定作者想要表達的東西，並找出章節內容的重點，然後在思維導圖章節層級後面加以總結概括...

讀後感應當圍繞某一中心有重點地寫，要在思考、分析的基礎上，選擇感受最深、最有啟發教育意義、確有獨到見解的內容來寫，切忌面面俱到、中心模糊或內容空泛...

2、在做讀書筆記時，我們需要記錄的只是有助於理解原著的重點內容，比如《茶花女》這本書只需要瞭解茶花女的原型和小仲馬跟茶花女之間的愛情故事就可以了...

”孩子說：“我知道，但至少我救了手中的這尾魚...

一天他看了一本騎士小說被書上面騎士劫富濟貧的精神感動了，於是他竟然騎上一匹消弱的老馬，找到一柄生鏽的長矛，帶著破了洞的頭盔，要去遊俠，鋤強扶弱，為人民打抱不平，順便還僱了一位農民叫桑丘潘沙做侍從，還把鄰村養豬的姑娘當作自己的女恩主，然後帶著...

思維導圖又被稱為心智導圖，創立之初是為了表達發散性思維而存在的圖形思維工具，思維導圖能夠幫助你將腦海中各種想法透過一張圖形實現具象化，透過各級主題之間的隸屬關係和相關的層級表現，將中心主題與影象和顏色這些建立起連結，從而達到理清思路、增強記...

CY/T 121-2015段鵬，徐煜：《媒介技術、文字和時空場景——對讀書筆記“書寫實踐”的媒介學闡釋》，《現代出版》2021年第1期，第11頁至15頁、第60頁...

這是他又想到歷史上和自己一樣忍辱負重的人，比如說周文王坐牢用自己的生命寫成的《易經》，左丘明雙目失明，但他以堅強的信念完成了《國語》，孫臏被挖去了膝蓋骨仍寫完了《孫子兵法》······司馬遷忍著劇痛，從地上慢慢爬了起來，用那被夾的通紅的手，...

如何購書：用購書清單指名購書，即從自己平時積累的選書筆記裡進行挑選，看清自己讀書的需求，把自己真正想讀的書挑選出來，然後前往書店或網上指名購書，這樣可以節省選書的時間，也避免被琳琅滿目的眾多書籍廣告所迷惑...

面對家長的疑問，楊早、鳳梨老師和在校中學生楊枝甘露展開了一場關於語文、閱讀和教學的對談，對於長線撫平教育焦慮，可能會有用...

讀來很是感動，同時，也懂得了東野君眼中刑警的職業作用，加賀就是如此一個具有人文關懷的警察，且喜愛調查不同的生活，把它作為樂趣也作為工作，因此東野君再以加賀為視角敘述時，不但一步步引領讀者走進真相，也讓讀者瞭解了人形町居民的生活，一個個表面看...

筆記：我越來越確定楊錦程就是“教化出去”實驗的發起者，他有可能在這麼多年的時間裡分別做了很多實驗，陰差陽錯的對姜德先這群人造成了難以磨滅的傷害，這一切都指向了楊錦程，期待我的推理是正確的［呲牙］#讀書筆記# #推理小說# #雷米# #心理罪...

讀書筆記3 心理罪第三部 教化場 第三章 悲憫 領讀本章開始的楊錦程和兒子楊展的關係，楊錦程在家裡和在單位的狀態反差，在人前和在辦公室獨自一人狀態的對比，都在鋪墊預示著什麼，後面方木本來按照自己的計劃一點點就要獲取了羅家海案件的真相，這時半...

介紹書籍、讀書筆記、模仿創作，以輸出帶動輸入有一種叫做“費曼學習法”的學習方法，我們也可以借鑑到讀書方法上來...

他們在哲學上也強調以理智的沉思從數量關係與空間的幾何形式結構去把握事物本身內在的本性以及原理，並且用有定形和無定形的基本對立來解釋萬物的生成與規定，甚至力圖用這種哲學綱領去解釋靈魂和社會生活的基本價值...

篇一:木偶奇遇記讀書筆記100字暑假裡我看了《木偶奇遇記》，故事講的是一個彼諾曹的木偶，他貪玩懶惰，又不愛學習，而且喜歡撒謊，他碰到好多倒黴的事，淪落成了看門狗，最後變成驢...

”（惠子對莊子說：“我把魏王送給我的大葫蘆種子種下，收穫了能容納五石東西的大葫蘆...