愛心建議家有準備上小學的家長，都給孩子準備一套成語接龍識字卡，讓孩子在輕鬆遊戲中，掌握192個成語，打好上小學之前的基礎，上學後表現好，成績好...

有助於理解象形字的圖片漢字是象形字，家長多給小孩子看象形法識字的圖片（或影象），講解形狀演化成字形的過程，引起孩子的好奇心...

弟媳說，自從用這本書教瑤瑤識字，要多引導孩子去理解字的構成，含義...

識字方法分享如下：1.結合語境識字在課文的學習中，邊學邊理解字義，幫助我們根據意思去識字...

而《識字立體翻翻書1600字》這本書，之所以能讓妞妞堅持指讀，就是因為識字效率大大提大因為孩子已經透過第一步記住圖片了，所以文字是以詞的方式呈現的，非常短...

閱讀經典，理解文字背後的意義幼小銜接的孩子識字量有限，自主閱讀兒童文學書仍有一定難度...

所以，家長不要只盯著識字數量，讓孩子大量認字，卻沒有從閱讀的本質去引導孩子，如何理解這些文字，如何從這些文字中提煉出背後的意義...

不看電視的人比看電視的人更長壽每天看電視的時間每增加一小時，心血管疾病的死亡風險就會增加 8%，總體上死亡風險會增加 5%...

2020新版黃岡小狀元一年級下冊語文數學課時作業本全套2本部編人教版小學生1年級下冊語文數學同步檢視接下來，學霸老師就將整理好的二年級語文下冊生字組詞彙總分享出來，希望家長們帶著孩子認真學習生字組詞，對孩子今後語文學習幫助很大...

同時，《魔法識字書》還配備了有聲伴讀，孩子可以一邊聽有趣的故事，一邊看文字，對文字的讀音、意思有更深層的理解，進而加強記憶...

詞語列舉：明：明天、明白、明星從：從上到下、從小眾：大眾、眾人、群眾雙：雙人、成雙成對、雙手木：木頭、木橋、木馬心：人心、手心、開心在揭示會意字的造字規律後，引導孩子自主識字，理解字義...

02選對識字工具，讓孩子識字量大爆發女兒從5歲開始，突然對認字產生了興趣，每天放學回家，路過公交站牌、廣告牌時，都會指著上面的字問我怎麼讀...

而《學前識字1600字立體翻翻書》這本書含有1-3年級高頻800字，設計上也特別符合敏感期孩子的學習特點...

方法四：象形識字法課本中的“山、石、田、土、井”這一類字是由古代的象形字演變而成，這些字與實物都有許多相似處，所以讓學生觀察實物或實物圖片後再識記，輕而易舉...

前幾天碰到兩位寶媽在樓下討論孩子的教育問題，說到孩子什麼時候開始讀書好，兩位寶媽各不相讓，一個寶媽覺得現在講求減負，讓孩子有個快樂的童年才是對娃真的好，上了小學後再識字讀書不遲...

這就是聯絡日常生活來巧妙識字，透過這樣的識字方法，學生們就清晰準確地識記了“賽”這個字，就再也沒有人出錯了...

近日，十堰人毛雅鑫歷經多年潛心研究，依照教育部、國家語委制定的現行《通用規範漢字表》3500個一級常用字，創作編寫出易於誦讀和學習記憶的《常用漢字五字歌》...

迷茫中，看到清華媽媽分享給我的識字方法和利器，J媽猶如大海中看到一盞燈塔，頓時有了方向：原來這樣玩也可以識字按照清華媽媽說的方法，我的孩子每天歡天喜地，識字敏感期好像被激發了，識字量大增，一個月就認識三四百字，而且第二個月我換個地方考她，也...

3、結合卡片鞏固識字這件事情不是非要用上課一樣的方式，很嚴肅的讓孩子坐在小桌子上去一個字一個字的認識，像玩遊戲一樣帶著孩子認識漢字其實效果 會更好...

原來這對北大博士夫妻，每天透過講故事的形式，創造豐富的語言和識字環境，並沒有死記硬背讓孩子學習識字，而是在閱讀時把漢字跟故事和具體場景、物體串聯起來，孩子聽著故事、看著圖畫，不知不覺在反覆聽、讀中輕鬆記住了將近2000個漢字...