你看到的是事實嗎？從記憶幻象的角度分析你的記憶是如何欺騙你的
《誤殺》上映以來，口碑不斷增長，票房穩步上升。許多網友稱之為“意外驚喜”。更有甚者，他們聲稱自己還沒看過如此精彩的翻拍，堪稱年底國內電影界的一匹黑馬。
這個故事的情節並不複雜。小網路運營商李偉傑帶著妻子和兩個女兒，原本過著平靜但並不富裕的生活。直到大女兒在夏令營被警察局長的兒子蘇夏強姦並錄影。蘇夏威脅女兒投降時，妻子和大女兒因反抗而誤殺對方，以為對方已經死了，埋了一具“屍體”，原來平靜的生活被打破了。
為了保護妻女，保護家人，沒有本事的李偉傑利用自己看懸疑片的優勢，借鑑經典電影的情節，為家人設計了一個不在場證明。
李偉傑成功製作不在場證明的關鍵在於他在電影中所學的廣博知識，“記憶幻覺”理論在心理學中的應用，以及蒙太奇不同時空剪輯的融合手法，精心設定和切割了家庭的時間線和場景，成功地洗腦了幾個關鍵證人，他們在不知不覺中給自己做了“偽證”。
01 什麼是“記憶錯覺”？
許多人可能沒有聽說過“記憶錯覺”。
記憶科學領域的專家Julia Shaw在她的《記憶錯覺》一書中對此進行了描述：人們有兩種記憶：語義記憶和情節記憶。語義記憶是對意義，概念和事實的記憶，例如我們記得的人物和地點的名稱。情景記憶是對過去某個時間和地點發生的事件的記憶，例如當我們記得年輕時在某個地方發生的事件時。
如果僅回憶回憶性記憶和語義記憶，它們可以保持各自的真實性。但是，如果將它們一起召回，則容易出現“錯誤的記憶”，也稱為“記憶幻覺”。
例如，我們每個人都有這樣的經歷：出去時，我們顯然關上了門，但是當我們進入電梯然後走到樓下時，我們不記得我們是否剛剛關門，甚至以為自己沒有關門。沒錯 關上門，然後返回並再次驗證。
這是典型的“記憶錯覺”，表明我們的記憶並不總是那麼可靠和正確。
“記憶錯覺”說明了我們腦海裡那些，自認為準確無誤的記憶，並非都與事實相符。甚至很多時候，在我們無意識的狀態下，記憶就出現了差錯，但我們卻誤以為是對的。
電影中，李維傑正是巧妙利用了人都有的這一記憶弱點，他是怎麼做的呢？
讓我們來回顧一下電影。
整個核心事件，發生在4月2號和4月3號。原本4月2號只有李維傑一人因出差去了羅統，妻女都在燦班家中過週末。但因為大女兒打暈素察、妻子“埋屍”都在4月2號晚上，所以李維傑需要製造全家從4月2號上午就一起去了羅統，直到4月3號晚上才回家，沒有作案時間的假象。
李維傑透過帶妻女在4月3號重歷自己4月2號的經歷，在此基礎上，增加了吃奶油蛋糕、看電影、逛街的新經歷，見幾位關鍵證人，與他們產生聯絡，透過對證人進行語言誘導和暗示，把原本全家4月3號一天的經歷，嫁接混排成4月2號和4月3號兩天的經歷。
這樣的做法，不僅為妻女提供了真實的回憶“素材”，讓她們在面對警察審問時言之有物，不會露餡。更成功地讓證人們都堅信自己是在2號和3號遇見的男主角一家，使得證言與僅存的少量4月3號的監控影片相吻合，形成了完整的不在場證據鏈，實現了“完美犯罪”。
02 “記憶錯覺”形成的心理機制有哪些？
朱莉婭·肖（Julia Shaw）在《記憶錯覺》一書中指出：記憶的準確性自然受到大腦固有的生理機制的限制，並且還受到他人故意植入的影響。
從生理學的角度來看，記憶是遍佈腦細胞的網，其產生機制是一系列神經細胞和結節。但是，並非每次斷開連線時，一旦重新匹配或不匹配，就會出現錯誤的記憶體。此外，記憶還具有創造力，可以對其進行修改。當細胞再次連線時，人們可以從舊的中再生，接受並學習新的東西。
儘管不一定確切地知道該原理，但在電影中，李維傑掌握了該原理的精髓，併成功地完成了證人的“洗腦”。他是怎麼做到的呢？
李維傑最輝煌的事情是，4月3日以後，他再次回到羅通。從影片的快速剪輯中，我們瞭解到李偉傑告訴巴士售票員，他將在2號與他的妻子在羅通購買750條裙子，並對餐廳老闆娘說：“我們一家人來吃奶油蛋糕。第二。” 後來，我告訴小店裡的老人和他們周圍的其他人關於羅通的訪問，並有意地指導了他們。他們說他們去了那裡兩天，但實際上只有一天。
原本證人們可能只是對這一家人有印象，這下記憶裡又增加了李維傑的敘說。真實與敘說，兩相混合，時間一長，就自然而然在證人們的印象中，形成了“他們一家人是4月2號來的羅統”這一印象。
第二個心理機制：“聯想啟用”造成錯覺
“聯絡啟用”，是指大腦在處理某個概念時，大腦內和它有關的其他概念的活躍度也會跟著增加，它們透過相互關聯和刺激，讓我們能快速在大腦裡構建出各種複雜的想法。
有心理學研究表明，
記憶的效果與興奮程度呈正相關，而“怪誕效應”可以讓我們的記憶處於更興奮的狀態。
所謂“怪誕效應”，指的是我們的大腦有記住不尋常事物的傾向。
李維傑為什麼在4月3號去羅統的大巴上，跟售票員聲情並茂講“今晚會有拳王的比賽”？又為什麼在酒店辦退房時，發生爭吵，為難前臺姑娘？點了奶油蛋糕後，為什麼要多此一舉與老闆娘攀談，告訴老闆娘自己老婆也會學著做蛋糕，但手藝卻很一般？前一晚自己看拳擊比賽時，連一罐啤酒都捨不得買，卻在帶全家看比賽時，出手闊綽地買了一堆吃喝，還明顯故意地打翻了售賣男孩的爆米花桶，叫男孩等他取錢回來賠？
因為，這些都是他故意為之，都是為了在證人們心裡產生“怪誕效應”，加深對他們一家人的印象。同時，例如3號在拳擊館，藉口出去取錢，正好又與2號自己在ATM機留下的監控相吻合，可謂天衣無縫。
關於記憶與興奮相關性的後續研究表明，
並不是越興奮，記憶的效果和準確性就越好
。它們之間呈現一種倒U關係，即情緒的興奮和高效記憶，會存在一個相對高效的區間，而不是單純的線性關係。
這也就為李維傑的記憶“植入”提供了保障：他們需要記得牢，但未必能記得準。
第三個心理機制：“提取誘發遺忘效應”造成錯覺
所謂“提取誘發遺忘效應”，指的是“回憶”這個動作本身，就會讓記憶再度失真。
記憶在每一次被提取時，都會發生部分丟失和再改寫，被提取出的部分被記得，而未被有效提取出的其他細節，在此過程中也被遺忘了。
遺忘其實並非壞事，它是人類進化的產物
。與其把它看作缺陷，不如說是人類在進化過程中，為了實現高效率的記憶，在記憶的準確度上不得不做出的犧牲。
對此，紐約大學神經科學家安德烈·芬頓博士也解釋過：“遺忘恐怕是大腦所做的最重要的事情之一了。”
電影中，直到警察懷疑到李維傑一家，再找到這些證人時，已經距離案發過去十多天了。正常人，問你昨天發生的事或許還能說出，但問你十多天前的事，能記住一些片段就已經很不錯了。
不知是有意為之還是無意巧合，李維傑“挑選”的這些證人，包括大巴售票員、酒店前臺、餐廳老闆、拳擊館賣零食男孩，他們的職業具有一種共性：工作內容重複性強，每天需要接觸大量陌生人。這樣的職業特點，也決定了他們更不可能精準記住十多天前，具體是哪一天遇到的李維傑一家人。
“提取誘發遺忘效應”更有趣的地方在於，記憶一邊在提取中遺忘，一邊又自己補足，給自己“加戲”
，這是為什麼？
因為記憶具有可塑性，在記憶形成的時候，我們並不總是把記憶力集中在細節上，所以記住的多是一個總體印象。而回憶又無法完全提取出“原件”，不足的地方，大腦就會自動補充空白。時間久了，記憶在自己補足的過程中，也就面目全非了。
所以，雖然只看見李維傑一家在3號退房，但前臺姑娘自行腦補出，他們是2號入住的。大巴售票員雖然記不清全家坐車的日期，但因為記得李維傑跟自己說當晚有拳王比賽，而拳王比賽是2號的事，所以認定他們是2號坐的車。
許多記憶自行補充的細節，會更符合我們對事件已有的看法、傾向，卻不一定遵從事實。
這也就解釋了，為什麼小賣部老闆，即使並沒有親眼見證2號和3號李維傑一家去羅統的事實，僅憑這兩天李維傑沒來小賣部，就向警察大打包票。在警察帶人刨祖墳時，還衝在最前面，對著電視採訪鏡頭反覆強調李維傑一家是被冤枉的，是被警察陷害的。因為在他看來，警察一直欺負弱小，是壞人。李維傑一家一直是老實的好人，不可能犯法殺人。
就像《盜夢空間》裡說的：“有時候你只是被植入了一個念頭”。我們的記憶，也更傾向於相信我們願意相信的，說服自己去“看到”我們更想看到的。
03 “記憶錯覺”給我們哪些啟示？
啟示1. 要用“批判性思維”指導行動，不要對自己的記憶和判斷過於自信
“批判性思維”就是對每個觀念和事實都要保持足夠的懷疑，不斷反思自己的想法，使我們的想法更公正合理。
記憶雖然並不可靠，會產生錯誤，但人天生對於自己又有謎一樣的自信，認為自己所見不會錯。就像我們開車，總覺得路上其他的車都很蠢，技術都不如自己。
電影中的證人們之所以被利用，除了本身的記憶產生了模糊外，都是因為對自己的記憶深信不疑。餐廳老闆娘被警察問：“你怎麼能記得這麼清楚，確定就是2號？”，老闆娘自信又無奈地說：“記憶力好難道犯法嗎？
因此，學會認清自身，不盲目自信，可以讓我們不至於陷入死衚衕，從而做出更理性的判斷和決定。
看到什麼不重要，重要的是我們如何理解自己看到的世界。
啟示2. 養成記錄習慣，記錄比記憶更可靠
記憶會遺忘、會騙人，但記錄作為證據，很大程度上要真實可信得多
。
其實電影有許多值得再推敲的小瑕疵，在利用“記憶錯覺“過程中，編劇也安排了許多陰差陽錯的巧合。如4月3號全家上午坐巴士去羅統，因為李維傑曾經幫助過售票員，被售票員免了車費。否則，4月3號的車票作為“記錄”，就很說明問題。
影片中，男主角整個計劃得以成功，很大程度上，也有賴於他們經過的大多數場所，都缺乏監控錄影。而4月2號的酒店入住記錄和監控，也被李維傑以維修網路的正當名義給格式化刪除了。如果巴士上有監控，拳擊館有監控，警察根據2號和3號的監控，就能把李維傑一家的所有說辭輕易推翻。
正如一家人圍坐時，李維傑妻子問道：“如果有人記得很清楚怎麼辦？”，利用“記憶錯覺”是存在很大風險的，風險不僅在於可能有人真的記得住，更在於可能有“記錄”的存在。
因此，我們在日常生活中，與其相信記憶，不如相信各種記錄和憑證。對各種憑證進行一定時間的收集儲存，是一種對記憶遺忘有效的彌補，也是對自己一種有效的保護。
啟示3. 引入他人為自己“校準”
“校準”是一個計量動作術語，在心理學上的通俗理解，就是拿一套標準來衡量和修正自己的行為模型。
心理學家大衛·鄧寧認為：認識自身需要透過他人來進行。
從“記憶錯覺”的產生我們已經知道，我們的自我認知和記憶，是非常容易產生偏差的。引入第二人，是對自我認知和記憶校準的一個有效途徑。現實中也有許多運用，如開飛機的機長即使經驗豐富，身邊也需要有副機長；警察出警也多是師傅帶徒弟的新老搭檔。
他人對我們，既是一種監督也是一種修正，我們能從他人身上發現不同的思維方式和做事方法。
影片尾聲，小女兒在考試中明明只考了70分，但因為看到爸爸帶著全家撒謊而逃過懲罰，嚐到了甜頭，於是有樣學樣，自己用塗改液把分數改成了100分，期待以此得到獎賞。
小女兒已經開始知道，拿身邊的人做“校準”的標準，只是她還分辨不出標準的正確與否。
因此，對“校準”標準的選擇，和引入“校準”本身，一樣重要。
結語：
在電影《誤殺》的最後，男主角李維傑選擇投案自首，也許有想要救贖自身罪孽的成分，也有為了儘早結束因自己而起的暴亂的成分，但一定也有給兩個女兒“校準”行為的原因。他需要讓孩子知道，犯法就是犯法，錯了就是錯了，撒謊和欺騙不能成為人生常態。
因為
記憶，原來沒有我們想的那麼可靠。所見，也未必就是真相。
而“記憶錯覺”的意義，在於讓我們不必過分執著於過去。過去不再那麼可信和重要，未來也未必會到來，我們唯一能夠確信真實的，只有當下。