一年級下冊18課《小猴子下山》，跟一線老師輕鬆愉快學

大家好，我是夢遊仙境的星凝，今天星凝老師帶大家走進一篇童話故事《小猴子下山》。這隻可愛的小猴子下山去做了什麼，遇到了什麼事情，最後怎麼樣了？帶著這些問題我們一起來走進課文。

一、字詞理解。

首先我們把這篇課文的前鼻音後鼻音區分出來，同學們可以拿鉛筆在文中圈出你不熟悉、不明白的字詞。

前鼻音：

滿、抱、進

後鼻音：

扛、扔、捧、蹦、常、往、空

識字

同學們在本課詞語中需要注意讀準後鼻音“扛、扔、捧、蹦”，翹舌音“摘、追”，特別注意“掰、摘”，韻母是“ai”；多音字“結”也是讀音的難點，在課文中表示植物長果實，可在具體的詞句中進行認讀，如，“玉米結得又大又多”“樹上結了許多蘋果”等。

字形

在這一課以合體字為主，其中9個表示動作的詞“結、冊、扛、扔、摘、捧、、蹦、追”中有5個是提手旁，我們可以充分利用形聲字的特點，歸類識字；也可根據動詞的特點，藉助課文插圖、動作表演等幫助學生區別、理解字義；還可以用字謎形式學習如：兩手一分就是冊。

本課一些生字可以與熟字組成常用詞，這些詞星凝老師做了整理需要大家會讀

詞語舉例：

追：追問、追跑

猴：猴子、猴哥、猴戲

捧：捧起、捧場

滿：滿意、滿足、滿身

結：開花結果、結出

摘：摘豆、摘下、採摘

蹦：蹦蹦跳跳、蹦高

瓜：西瓜、瓜果、瓜子

二、課文講解

長尾獼猴食蟹猴猴

這篇課文一共有5個自然段，主要講述的是一隻小猴子下山來，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米去摘桃子，看見西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看見兔子就扔了西瓜去追兔子，最後兔子跑進樹林不見了，小猴子一無所獲。

首先我們來看第一自然段“

小猴子來到什麼地方？看到什麼心情怎樣？做了什麼？

”我們運用這個句式來學習，這樣課文就比較通俗易懂。

透過讀課文，我們知道小猴子首先是來到玉米地，看到了又大又多的玉米，掰走了玉米扛著往前走。

同學們需要了解的一個詞，又大又多。這是屬於ABAC詞語。

第二自然段我們還是運用同樣的句式“

那猴子來到什麼地方？看到什麼？心情怎樣？做了什麼

？”透過讀課文，我們知道小猴子來到桃樹下看到了滿樹的桃子，又大又紅，非常高興，扔了玉米去摘桃子。

第二自然段中的片語ABAC：又大又紅。

第三自然段“

小猴子來到什麼地方？看到什麼心情怎樣？做了什麼？

”透過讀課文，我們知道小猴子來到一片西瓜地裡，看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。

ABAC詞語：又大又圓

第四自然段以同樣的句式來學習“

小猴子來到什麼地方？看到什麼？心情怎樣？做了什麼？

”

小猴子看見一隻小兔子蹦蹦跳跳的真可愛，就扔了西瓜去追兔子。

AABB詞語：蹦蹦跳跳

第5次自然段告訴我們，小猴子沒有追到兔子只好空著手回家去了。

同學們，為什麼小猴子最後只好空著手回家去呢？這篇課文告訴了我們一個什麼樣的道理呢？做事情要有明確的目標，有始有終，始終如一。

三、練習鞏固

參考答案：

ABAC詞語：

又寬又遠 又長又軟 又大又圓 又長又細 又白又胖 又香又甜 又香又脆

又白又嫩 又尖又細 又高又大 又大又紅 又高又壯

我們今天的內容就分享到結束了，你們可不要像文中的小猴子一樣做事半途而廢，沒有明確的目標，最後什麼也沒有，撈著空著手回家了。

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