拼音不過幾十年曆史，古代人不會拼音是怎麼知道文字發音的

拼音到目前為止，還不到百年的歷史，那麼我們不禁要問了，古代人是如何一代一代的教授後代漢字發音的呢？

比較古老的是譬況法，即用近似的事物來比照說明。

楊慎所著《丹鉛雜錄·古人多譬況》：

“秦漢以前，書籍之文，言多譬況，當求於意外。”

但這樣問題來了，這種還是從意思上去類比事務，根本達不到學發音的目的。

所以遠古時代的十里不同音那是非常正常的事情。

後來，為了讓交流更加的便利，聰明的古人發明了另一種發音教授法：讀若法。

讀若，就是用一個讀音相同或者相近的簡字來標註一個比較難的字的讀音。

比如“儡，讀若雷”。

可是問題來了，用於讀若簡單字需要先天口口相傳不說，因字數有限，只能標註近似讀音。

比如古書有這樣的讀若記載：“蠟，讀若狙司之狙”，“珣，讀若宣”。

知道有人管福建人說胡建人，湖南叫弗蘭的原因了吧？

當然，隨著讀若法的進步，以及華夏文明的進一步交融，一個更加精準的注音法誕生了：

直音法，與讀若法這種含糊的注音不同，直音法要求，必須找到一個相同讀音的簡字，方能稱為直音法。

不知道大家看過《山海經》沒有，裡面大量的怪物的名字都是生僻字，但古人都會在旁用直音法標註，讓大家讀起來不會有障礙。

當然，直音法也有侷限，於是漢語言音韻的始祖，可以說是拼音的雛形：反切法誕生了。

反切法，就是用兩個字來注音一個字的方法，基本形式是這樣的，例如：

冬，都宗切。即使用了第一個字“都”的“d”，然後使用了“宗”的“ong”，就可以很好的知道冬的發音是什麼了。

關注明離子，看更多歷史故事。