讓孩子自讀《世說新語》，講意思給家長聽...

在《桃花源記》《小石潭記》中，批註閱讀、煉字賞句、朗讀體悟等方法的運用，引導學生深入感知文言語言之美，而這種語言品味的能力，尤為需要在自讀課文中進一步強化...

成功的小學生語文“自主學習”除了學生的主動參與，還離不開教師的科學指導，離不開教師積極合理地組織...

二、成功之處這節課的成功之處是從初讀課文，瞭解注意內容，到精讀課文，感悟課文所表達的“情”，都在引導學生自讀自學，小組合作，以彙報交流的形式參與學習實踐活動，效果不錯...

雖然說是自讀課文，可是語文老師總是活生生把一篇篇自讀課上成了必讀課或選讀課...

讀“自讀提示”和“課後練習”的目的是，及時準確地抓住課文的中心，重點、難點、特點，讀“單元知識和訓練”意在把自讀課文放在單元中審視，閱讀時細心體會，研究自讀在單元中的地位及其編輯思想，理出文章的脈絡...

短和第九段重點分析，讓學生體會作者把大雁像人一樣描寫的這種寫作手法，作者與大雁是作為平等的身份，當作好友一般來進行說明的...