學校以煥發詩教活力、形成詩教範式、實現詩教養人為三重目標，以詩性寫生、超凡立人、錫城追光為三大活動，以架構詩意空間、建立操作模型、建立養成評價為三層維度，構建和推進《積善•創編新詩教立品行動》專案，旨在達成詩意育人、積善立品的願景，培育有理...
”（穆旦《出發》）一個理解豐富的痛苦的詩教，擁有更多維護正面人性的可能，而兼顧學科建設與詩教精神，表現出對人間的關切與情懷，正是人文學視野下好的文學教育...
劉長卿詩中的兩個“秦臺”，一個是指御史臺（“秦臺自有情”），一個是指鏡臺，也就是鏡子...
蘇格拉底認為，教育是理想城邦的頭等大事，而目前希臘的音樂＋體育的教育模式已經被實踐驗證是有效的，其中音樂教育是建立在研習希臘神話的基礎之上，主要教材就是《荷馬史詩》和《神譜》，但是這兩部著作中包含了很多不好的東西，特別是諸神那些不道德的傳說...
內容體系：【1】核心：以婷婷姐姐為核心IP，將詩詞與音樂、繪畫、舞蹈等傳統文化與語文教學形式相結合，吟唱詩詞的同時進行樂理教育，並編排舞蹈...
孔子的“仁”孕育了人的“德性”“性情”，使孔門開始從“修德立身”的立場來讀《詩》與用《詩》，由《論語》所開啟的“詩教”，第一次自覺地從人的內在要求出發，透過“詩教”提升人的精神境界以“存心養性”...
在2021兒童母語教育論壇中，南開大學文學院教授、南開大學中華詩教與古典文化研究所副所長張靜老師，南開大學中國古典文學博士、江南大學副教授黃曉丹老師，將聯袂帶來專題演講，從詩詞鑑賞的角度出發，帶我們感受詩詞之美...
今人所見《千家詩》，民間流傳最廣的版本是清王相增補修訂的《千家詩》，其書共收作者125人，詩220餘首，風格多樣，唐音宋調兼顧，多明白而饒有情趣...
除了文化品牌活動外，還以清代戲劇家李漁編寫的《笠翁對韻》為基礎，開發中小學童詩輔導教材，並與高校、國內相關研究機構合作，共同挖掘詩歌文化等...
與溫柔敦厚相比，溫厚和平並未附加多少政治方面的影響，不過是強化了作者心氣平易、藝術表現方式的中和、讀者因從容涵泳而自得等方面的因素，與宋代梅堯臣、歐陽修等人提倡的平淡詩風相因應...
在網路世界，有影評人酷評道《很遺憾，這部紀錄片沒有寫好葉嘉瑩真正的價值和意義》，因為《掬水月在手》對葉嘉瑩的生平未作細緻的鉤沉，對她的詩學理論也沒深入分析，更沒講清為什麼葉嘉瑩得到如此多的人喜愛...
