因為在人類生活的所有能力和潛能之中，只有行動和政治是這樣的事物：如果不至少假定自由的存在，我們甚至不能設想它們，以及如果不是多多少少地涉及人的自由問題，我們幾乎無法涉及任何一個具體的政治問題”，“沒有自由，我們所說的政治生活將是沒有意義的，...

唐朝予隋朝科舉考試製度以再推進，一方面銜接學校教育，中央與州縣各學校畢業生，所謂“生徒”，均得獲保送與自動報名（謂之“懷牒自投”）經縣、州兩級試驗透過而送京師的“鄉貢”，共同參加每年“常科舉人”的分科考試，加“制舉”已係三途並行...

大唐政治地位解析無論是從東羅馬帝國，還是波斯帝國、西亞諸國，甚至阿拉伯帝國眼中，大唐帝國無疑是當時世界首屈一指的政治大國...

自20世紀90年代以來，以弗蘭克·艾伯林、阿爾弗雷德·贊克爾、弗裡克斯·布克等人為代表，部分德國學者開始在重新認識評價德國傳統地緣政治研究的學術意義、歷史影響與戰略得失的基礎上，鼓吹以地緣政治的視角理解與分析兩德統一後的德國在歐洲乃至世界中...

邊緣地帶理論：代表人物斯皮克曼美籍荷蘭裔國際政治學家斯皮克曼在1943年發表了《世界政治中的美國戰略》以及逝世後由別人整理的《和平地理學》，美奠了美國作為世界島以外國家的外交政策，有別於陸權論所重視的心臟地帶，更重視邊緣地帶的整合...

Territorial politics of business-trade urban villages which are caught in a low-end locking dilemma in a long term由專業市場帶...

所以可以說，勃列日涅夫用18年一手毀了蘇聯，勃列日涅夫執政時期，權貴奢靡成風，政治極度腐敗，大廈已成崩塌之勢，到了其後的安德羅波夫、契爾年科、戈爾巴喬夫，均無法挽救蘇聯根源亦在於此...

但初中側重在學生的體驗式學習，重在打牢思想基礎，高中的學科能力和素養要求更高，因此，同樣是講根本政治制度，初中《道德與法治》八下側重在介紹這個制度“是什麼”，本冊教材則側重在說明“為什麼”和“怎麼做”，引導學生思考我國國家權力的執行機制，認...

縱觀我的寫作經歷，我看到不論在哪兒，只要缺少政治目的，我寫的書就沒有生氣，我就會誤入歧途，總是寫出那些華而不實的章節、沒有意義的句子、裝飾性的形容詞和空話...

掌握方法的“金鑰匙”錨定前進的“總航標”築牢政治的“壓艙石”...

與政治產生牽連是最能達成保衛自身利益的方法1、自己積極參與政治併成為官員雖然唐朝是我國曆史上思想最為開放的時期之一，但在對待商人的態度上它也與其他朝代並無多大區別——鄙夷打壓...

《詩經》分為風雅頌，雅、頌以政治的角度來解釋，那還說得通，可“風”明明是各地的民歌，用政治的角度來解釋，不免讓人看得直皺眉頭...

後之政治家，是講求實際的，所以老子的思想不能在現實社會政治中進行實踐...

我常說，在君是一個歐化最深的中國人，是一個科學化最深的中國人...

中國近代文學公基打卡 要點速記中國近代文學史可分為四個時期：發軔期：從鴉片戰爭到19世紀70年代初為第一個時期（1840——1870）...

蘇聯解體的原因有很多，政治上經濟上的專政和國外美國勢力的威脅，關於蘇聯解體的主流觀點有兩個，一個是蘇聯的政治經濟體制扛不住立式齒輪的轉動而土崩瓦解，另一個是政治上戈爾巴喬夫的民主化言論自由影響了民眾關於社會主義的忠誠度，被資本主義思想慢慢侵...

劉禹錫還有一些詩借歷史的興衰變化表現當時社會的各種矛盾，在這些詠史懷古詩中，詩人寄予了無窮的感慨...

所以，總結起來，考研政治複習的核心技巧只有兩個，一是熟悉考綱知識點形成知識體系，二是使勁刷選擇題...

政治實踐邏輯本文對人格天概念的定義主要基於《尚書》中有關“天”、“神”、“上帝”等概念的相關提法，而不著眼於傳統中國哲學中天命觀念的形而上解釋...

東漢末年社會政治的激盪下，文學發生了顛覆性的變化，湧現出“建安風骨”和“竹林七賢”的身影，開創平淡質樸的田園詩，促進詠懷詩、散文辭賦的發展因為儒士完成了自己身份上的定位，所以文學內容並不再圍繞“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠而憂其君”政治理...