恰好他們嚮往著清靜自在、水綠花紅~偶爾對調，給一成不變的生活注入新的驚喜~你會發現，世界如此美好（圖/雲海下棋亭）聽鳥看雲，給自己的身體及心靈放一個假...
也正是因為她的心直口快，為此也的得罪了不少人，就潘柳黛曾經在報館工作的時候，竟然有人估計故意給她打騷擾電話，就問她，她姓潘的潘是不是那個潘金蓮的潘，而性格豪爽的潘柳黛直接毫不客氣的回懟過去了，沒有給對方留任何餘地...
詩借廬山觀景之事，道出人們所處角度不同而看問題結論不同、如果狹隘片面就難以看清事物的真相的道理...
《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論...
”及景推理，詩人之所以看不到廬山的真面目，是因為身在廬山之中，視野受阻，只能看到廬山的一部分，觀山如此，看事物也是如此...
蘇東坡當年雖流放儋州，但估計沒來過英島石林，否則《題西林壁》就有可能寫成《題英島石林》了：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同...
二、會組詞暮mù（暮色、暮年、暮氣）吟yín（吟唱、吟誦、呻吟）題tí（題字、題詩、問題）側cè（側影、側門、側重）峰fēng（峰巒、山峰、頂峰）廬lú（廬山、廬舍、草廬）緣yuán（緣由、緣故、姻緣）降xiáng（降伏、歸降、降龍伏虎）閣...
悽風苦雨，食不果腹，衣不蔽體，生活在絕望的邊緣徘徊...
用“橫看成峰側成林”的好奇心去發現，每一個角度都有一個書寫數學幾何的美，稜角分明建築幾何似乎緩解了世俗的圓滑...
所有學生可以同時觀察，反覆觀察，從不同的角度觀察，從而領悟“橫看成嶺側成峰”的奇妙，順帶把“遠近高低各不同”也解決了...
