白居易原本以為可以幹出一番轟轟烈烈的事業，可以成就一世美名，然而被貶到江州後，也就意味著離開了那個舞臺，從此不再會有機會，這對於任何一個理想主義者來說，那都是致命的打擊，所以白居易非常的失落，也非常的傷感，在一次偶然外出遊玩時，看到了山中寺...

李賀（790-817），字長吉，河南福昌（河南省洛陽宜陽縣）人，世居福昌昌谷，後人稱其為“李昌谷”，出身於貴族，唐朝鄭王李亮的後裔，有著“詩鬼”的稱號，與當時的李白、杜甫、王維、白居易等人齊名，又與李白、李商隱並稱為“三李”，其詩對於唐朝詩...

哲理以上便是馬克吐溫的經典幽默名言，如果你喜歡這篇文章，歡迎關注和點贊...

莊子是道家學派的代表人物，他的文字深入淺出，常常把苦澀難懂的哲理闡釋得唯美絕倫，給人留下想象的空間...

老闆你真任性6、搞笑段子：大二馬哲課，老師問：“同學們第一次接觸到“哲理”這個詞的時候是在什麼地方...

雖然相比較上述哲理詩來說，戴復古的《寄興》並不為人所熟知，但《寄興》卻是我們廣為流傳的成語“金無足赤，人無完人”的出處...

袁枚最具有代表性的作品是《所見》，這首詩充滿了童趣，全詩幽默風趣，極為簡練，雖然沒有高深的哲理，但是同樣受到了很多人的喜愛，還收錄進了小學的課本...

王安石此前在地方擔任縣令，也就是浙江鄞縣，在任期滿後，打算回到臨川老家探望父母，經由杭州，一個人前往飛來峰，登上山頂後，看到了周圍的景色，想到了自己的使命，於是感慨萬千，創作了這首《登飛來峰》...

截至目前，我已經解析了薛之謙50多首音樂作品，隨著不斷的深入，更能夠深刻的理解老薛，同情老薛，共鳴於老薛的作品...

文言文在一定程度上是歷史的代表，學習文言文能夠幫助我們打好基礎，在未來的專業選擇方面有更多考慮，孩子們在學習文言文之後，能夠更加深入的體現文言文當中所體現出的深刻哲理以及為人處事的方式方法，也更容易增加他們對於中華民族的傳統文化歷史的認可度...

這類結尾是比較常見的，正文部分說理論述完了之後，在結尾處留下一段富有哲理的句子，能夠增加文章的深度和內涵...

僰俗苑裡聽洞簫——哲理長存的青春之歌作者：田岫由蘇軾錯續王安石詠菊詩而被王安石教訓，貶到黃州任團練副使...

蘇軾的很多詞其實都有這種哲理性，這也正是蘇軾對於人生的探討，那他的這首詞，也正是自己對於人生解讀，最為到位，也最令人感動的一首，在這首詞中，一開篇便是有一種直擊人心的力量，詞的上片，蘇軾先是描寫到了自己與朋友之間，正好是分別了三年，而且彼此...

王之渙的《登鸛雀樓》之所以成為經典好詩，是因為他的詩歌呈現的是自己看到和想到的景象，是自己觀景的過程描述...

我開始背張九齡的“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔，欣欣此生意，自爾為佳節”時並不喜歡，這首詩押的是入聲韻，念起來也不好聽，詩中講的“草木有本心，何求美人折”的人生道理，我那麼小當然也不懂...

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古人說：“詩言志”，詩是用來表達人的意志的，詩詞不僅是一種特殊的文學形式，具有很高的審美價值，同時很多詩詞更是飽含著人生經驗，用明快、簡潔、詩意的語言把哲學的抽象哲理，融入到詩詞藝術當中，給人以啟迪和思索...

所以，《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀，同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認識...

他寫得也更加的深刻，自從“烏臺詩案”後，蘇軾的人生就陷入了困境，先是被貶到湖北黃州，此後又是嶺南和儋州，在這些地方，他吃盡了苦頭，這也使得他自然而然對於人生有著更為深刻的解讀，創作出來的作品，也就更具有哲理...

我很喜歡這樣的兩句富有哲理的詩：風能夠吹走大大的白紙，吹不走小小的蝴蝶...