這些句子都是他寫的，快收下王源的金句

燈火可親,有夢可做什麼意思

以下所有文字素材均來自王源，

節選自環球人物專欄《王源說》

2020-3《和牧塵的第二次告別》

1. 他的一生波瀾壯闊、出身不凡，被寄予厚望，燦爛、桀驁，是當之無愧的少年英雄。也就是這樣一個他，不畏路途崎嶇險峻，跋涉再跋涉，淬鍊再淬鍊，最終成為大千世界的主宰，肩負起了拯救蒼生的責任。

適用主題

：寫人。議論文以某人為例時適合套用，句式提煉：“他的一生……、……，燦爛、桀驁，是當之無愧的……。也就是這樣一個他，不畏路途崎嶇險峻，跋涉再跋涉，淬鍊再淬鍊，成為……，肩負起了……的責任。”尤其適合寫革命家式的人物，作為總結陳詞氣勢恢宏。

2. 和被故事選中的牧塵相比，生活中我們可能沒有那麼多“非你不可”的時刻，很多問題的解答方法也都有可選項或參考項。但與其按照參考做題，等待被賦予價值，我們更應該去尋求新的思路，發現和創造價值。“山不過來我過去”，在自己的一方天地中，將裁量生活的權利牢牢地攥在手心。

適用主題：

化被動為主動、創新、把握當下、勇於行動等。

用例：生活並非考試，沒有標準答案；生活亦不是小說，沒有主角光環。與其按著參考做題，等待被賦予價值，我們更應該去尋求新的思路，發現和創造價值。如巴爾扎克所言，“一切事物的趨於完善，都是來自適當的改革。”有了“山不過來我過去”的決心，才能在自己的一方天地中，將裁量生活的權利牢牢地攥在手心。

3. 如果我們註定無法擁有斬破蒼穹的力量，生活裡也要燈火可親，有夢可做。只有這樣，人生才經得起時間的反覆雕琢，才能長久以盛開的姿態，迎接每個春天的來臨。

適用主題：

端正心態、人生感受、面對挫折等。可以直接用在文末昇華結尾。

用例：“浪漫之所以能遮人耳目，是因為它以精打細算的現實為基礎，受害的是那些真把誇誇其談當回事的人。”在真實上建構理想，方能把理想和決斷變成現實。如果我們註定無法擁有斬破蒼穹的力量，生活裡也要燈火可親，有夢可做。只有這樣，人生才經得起時間的反覆雕琢，才能長久以盛開的姿態，迎接每個春天的來臨。

2020-4《獨處的時光》

4. 春風繾綣，花照舊開，我們的生活卻被剛剛過去的這個冬天改變了。

適用主題：

開頭。適合展開對時事的討論。“春風繾綣，花照舊開，我們的生活卻被……改變了。”將自然景物與心境對比，讀來有“桃花依舊笑春風”之感，卻不似“人面不知何處去”那般悲涼。議論文中開頭不宜過長，以此句切入主題，尤顯用筆精練。

5. 早些時候，我對獨處的理解非常狹隘，常將它與孤獨、寂寞混淆。實際上，獨處並不是一種逃離行為，它更像是一種迴歸、一種積極的情緒體驗。

6. 很多時候我們並不夠理解自己，反而是外界的評價對自我判斷影響更大，因此我們常常困於迷茫和彷徨。

7. 當生活被按下暫停鍵，我們不如順其自然，一邊放空，一邊“充電”。等到生活重啟那一刻，那時的我們，不僅擁有了獨處的能力，也有了更多擁抱世界的勇氣。

以上三句適用主題：獨處、感受孤獨、思考自我等。

可以作為人物事例舉例，同時也是極具啟發性的論點，比如第5句就是在探討“alone”與“lonely”的區別，在議論“如何與自我相處”這樣的主題時，就可以由此句開啟下文，分開討論孤身一人與內心孤獨兩種狀態。第6句進一步探討獨處的意義，第7句則提出“享受獨處”的概念，三句可以分開使用，也可以漸次地進用於同一篇文章。

寫其他文章，也完全可以參照《獨處的時光》的行文脈絡，“知其然→知其所以然→知其用”的遞進結構會使你的作文內容更流暢，論述更清晰。