考研答題菁華錄·馬理論考研每日一題

【考試科目】馬克思主義基本原理概論

【理論學習】發展觀

【學長講解】今天學長為大家梳理了馬克思主義發展觀的相關知識點！在最近幾年的考研考試中，對發展觀的考察比較少。總體來看，該考點書本講解較為全面細緻，考生理解起來也比較容易。這一考點也多以名詞解釋考察為主，儘管如此還是希望各位考生按照簡答題的要求進行復習備考！

【真題】新事物與舊事物（名詞解釋）（2018年華中師範大學研）

【教材邏輯】這一原理的教材邏輯主線是：“發展的實質”——“新舊事物的概念辨析”——“新事物的優越性”——“方法論意義”。同時，該考點下面還隱含一個知識點，即馬克思主義過程論，學長也會對其加以總結。

【概念辨析】事物的相互聯絡包含事物的相互作用，而相互作用必然導致事物的運動、變化和發展。

發展是前進的、上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。

新事物是指合乎歷史前進方向、具有遠大前途的東西，舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。新事物是不可戰勝的，

這是因為：第一，就新事物與環境的關係而言，新事物之所以新，是因為有新的要素、結構和功能，它適應已經變化了的環境和條件；舊事物之所以舊，是因為它的各種要素和功能已經不適應環境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。第二，就新事物與舊事物的關係而言，新事物是在舊事物的“母體”中孕育成熟的，它既否定了舊事物中消極腐朽的東西，又保留了舊事物中合理的、適應新條件的因素，並添加了舊事物所不能容納的新內容。這也正是新事物在本質上優越於舊事物、具有強大生命力的原因所在。

在社會歷史領域，新事物是社會上先進的、富有創造力的人們創造性活動的產物，它從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，因而必然戰勝舊事物。尤其在社會急劇變革時期，新事物戰勝舊事物表現得特別明顯。把握這一規律，對於我們在現代化程序中大力實施創新驅動發展戰略、蹄疾步穩推進全面深化改革具有重要的方法論意義。

【概念引申】馬克思主義過程論

事物的發展是一個過程，只有經過一定的過程，事物才能實現自身的發展。事物發展的過程，從形式上看，是事物在時間上的持續性和空間上的廣延性的交替；從內容上看，是事物在運動形式、形態、結構、功能和關係上的更新。

人類社會的發展也是一個過程。從原始社會發展到奴隸社會，再從奴隸社會發展到封建社會、資本主義社會，有的國家已進入社會主義社會，表現出人類社會發展過程的總趨勢。社會主義社會本身也是不斷髮展的，從較低的發展階段到更高的發展階段，從不成熟到更加成熟，並在充分發展和高度發達的基礎上向共產主義社會過渡。從我國的現實看，我們正處於並將長期處於社會主義初級階段，但是在社會主義初級階段的長過程中，我們也在不斷向前邁進。隨著中國特色社會主義的不斷髮展和更加成熟，我們將會進入更高的發展階段。

【理論前沿】列寧對馬克思主義發展觀的發展

列寧對馬克思新發展觀的精闢闡述和深刻總結，為進一步豐富發展理論、落實發展理論、破解發展難題，留下了極為珍貴的思想財富。他強調發展不是簡單的重複，而是在更高基礎上的重複；發展不是單純的量變，而是包含著質變、革命和飛躍式的劇變；發展源於事物的內因或內部矛盾，而主要不是依靠外部力量；統一的有規律的世界運動發展過程是由現象的一切方面，其中也包括歷史發展不斷出現的新的方面，密切而不可分割地聯絡在一起的；等等。列寧從世界觀和方法論的統一上闡明瞭發展的實質，闡明瞭兩種發展觀的根本對立。

他還根據17世紀和18世紀出現的機械唯物論，19世紀末和20世紀初出現的庸俗進化論，揭露了形而上學發展觀隱藏在“發展原則”背後的本質，提出了堅持馬克思主義發展原則的基本要求。他認為，承認一切都在發展，就要承認一切都相互轉化；承認一切都發展著，就要承認思維和存在的聯絡，承認具有客觀意義的概念辯證法和認識辯證法。列寧在這裡既一針見血地批判和揭露了形而上學發展觀的實質，也在唯物主義辯證法和唯物主義反映論相統一的基礎上，堅持客觀辯證法和主觀辯證法的統一，堅持事物本來的辯證法，促成矛盾的轉化，實現發展和革命的目的。列寧的論斷，既是對19世紀末和20世紀初分清兩種發展觀的經驗總結，也是對20世紀全過程堅持馬克思主義發展觀的正確指引。