丁毅介紹說，“我們把實施‘青馬工程’與貫徹黨的十九大精神、推進全面從嚴治團和落實全團抓思想政治引領要求緊密結合，將馬克思主義理論學習納入專兼職團幹部培訓，並且每年舉辦青馬骨幹培訓班，對青馬導師和青馬講師實施選題攻關、微課大賽、送課積分、聘期...

真正做到一切從實際出發，就要做艱苦細緻的調查研究，就要有比較豐富的科學知識，就要有很強的理論思維水平，還要有強烈的社會擔當意識...

井岡山大學馬克思主義學院教師鄭佩、江西農業工程職業學院馬克思主義學院教師何露、吉安職業技術學院馬克思主義學院教師張潔分別就“如何認識新時代與新使命”“時代新人的標準是什麼”和“大學生如何成為時代新人”三個方面進行了生動地教學展示，以鮮活的案...

其次，知識性比較強，作者把馬克思主義哲學和中外的哲學優秀成果結合得比較好，薩特的存在主義，馬爾庫塞的《單向度的人》，馬斯洛的需求層次理論，福山的“歷史終結論”，還有一些經濟學的問題，涉及知識面比較廣泛，能做到深入研究並能通俗生動地闡述出來...

今天（9月28日），馬克思主義中國化與中華優秀傳統文化學術研討會（以下簡稱“研討會”）在成都舉行，透過線上線下相結合的形式，來自全國數十所高校和研究單位的近五十名專家、學者進行研討發言...

所以學無線電的陳春花完全可以教馬克思主義哲學的時候講講無線電是怎麼回事，學生們懂什麼，傻傻的樂樂罷了...

為了清除修正主義、機會主義對德國工人運動的影響，恩格斯決定公開發表馬克思的《哥達綱領批判》，併為它寫了序言...

據悉，本次展覽及論壇由中國人民大學哲學院、博物館主辦，以“馬克思主義哲學中國化與新時代哲學創新”為主題，圍繞中國人民大學哲學學科65年來取得的成就與哲學學科未來發展進行研討...

加強馬克思主義在意識形態領域的指導地位，以創新發展的馬克思主義武裝全黨，引領社會主義核心價值觀的培養，增強民族凝聚力和向心力，促進中國特色社會主義事業的順利發展，實現中華民族偉大復興的根本保障...

研究生教育的學科類別和專業設定今天就從13大學科門類中的第一個哲學開始講起很多人聽到哲學這兩個字就搞不清楚到底是研究什麼哲學只有一個一級學科下設了八個二級學科分別是馬克思主義哲學 中國哲學 外國哲學 邏輯學 倫理學 美學宗教學 科學技術哲學...

所謂社會的人，就是馬克思所說的社會關係的總和...

馬克思主義倫理學把人的發展完善作為理論出發點，把面向現實生活，致力於發現、思考和解決現實生活中人的新問題作為行動主旨，這正是中國特色社會主義倫理學建設的內在邏輯和活力之源，也是研究馬克思主義倫理思想發展史的真正價值所在...

哲學以自己特有的方式反映世界的本質，論證人在世界中的地位，揭示人與世界的複雜多樣的關係，從而為人們處理和駕馭同外部世界的關係規定了一般的思維和理論前提，這種前提總是滲透在人們認識世界、改造世界和創造理想世界的活動中...

辜鴻銘是更老一輩的大學者，他生於南洋，從小在英國長大，精通十幾國語言，擁有十幾個博士學位，是中國歷史上學識最淵博的大師級人物，他認為西方文化的核心就是邏輯思維，形成二元對立，導致西方人自己永遠陷入在自相矛盾思維之中，而中國文化的優秀品質是“...

列寧在這裡既一針見血地批判和揭露了形而上學發展觀的實質，也在唯物主義辯證法和唯物主義反映論相統一的基礎上，堅持客觀辯證法和主觀辯證法的統一，堅持事物本來的辯證法，促成矛盾的轉化，實現發展和革命的目的...

新書內容涵蓋了對中國特色社會主義的發展道路和發展模式的剖析，高度評價了中國的發展成就和經濟奇蹟，以及對世界的影響，客觀解讀中國經濟成就的主要因素是系統地應用了馬克思主義，並指出中國社會主義道路的發展經驗可以為廣大發展中國家提供寶貴的經驗借鑑...

馬克思主義哲學專業全國高校排名序號學校程式碼學校名稱評選結果110001北京大學A+210246復旦大學A+310002中國人民大學A410284南京大學A510027北京師範大學A-610183吉林大學A-710486武漢大學A-8105...

實際上可以這麼說，如果不是有中國堅持社會主義制度併成功復興，馬克思主義及其社會主義，作為一種意識形態，現在可能已經消失了...

以上為馬克思主義認識論的哲學部分思維導圖，認識論是探討人類認識的本質和結構、認識與客觀實在的關係、認識的前提和基礎、認識發生和發展的過程及其規律、認識的真理標準等問題的哲學學說...

這一研究路徑形成的學術背景在很大程度上源於康德哲學的思維方式在深受康德哲學影響的法蘭克福學派領軍人物哈貝馬斯那裡，非歷史的理性主義思維方式佔據著主導地位，他的《交往行為理論》與《在事實與規範之間：關於法律和民主法治國的商談理論》都體現了這樣...