《超級魅力講師班》第16期第三階段課程圓滿結束！

2020年11月20日-21日，為期兩天的《超級魅力講師班》圓滿結束。

本次講師班課程為超級魅力講師班系列課程的第16期第三階段課程，共有兩位大咖進行主題分享。

分別為林海導師的《培訓內容邏輯梳理與大綱設計》，以及新嘉程創始人範鐫文老師的《精彩演繹提升課堂感染力》的課程

。

兩天的課程，兩位老師深度講解成為一名優秀的具有魅力的講師所需要的專業能力，課程分享乾貨滿滿，得到了學員們的一致好評和點贊。

林海導師《培訓內容邏輯梳理和大綱設計》

第三階段課程的第一節課程是由林海導師主講的《培訓內容邏輯梳理和大綱設計》的內容。

林海老師在培訓行業有豐富的知識架構和多年的實戰經驗，林海老師也是中商國際管理研究院副院長、中商智庫領導力研究中心主任、企業文化建設首席顧問、PTT銀章職業培訓導師。

同時，林海導師先後擔任大型企業、民營企業董事總經理，擅長課程包括：六維領導力、企業頂層設計、企業人才生產線、企業文化培訓及管理實務等課程。

林海老師的《培訓內容邏輯梳理和大綱設計》課程從

培訓師的結構化思維、結構化思維圖形呈現、空序結構設計、時序結構設計、雷達結構設計、對比結構設計

等六大重點進行深入淺出的講解。

其實在認知這個世界時，有兩種思維形態，一種是結構化思維，另一種是感官化思維。

大部分人的思維處在較初始的感官化思維階段，或者是處線上性或平面思維的階段，這些都不可能形成真正的結構分析能力以及結構化思維呈現，

需要經過專業的訓練才能系統性的進行思考和佈局，林海導師的四種結構設計正好解決了這類問題。

林海老師的分享給到學員在成為講師的過程中更多的思考。

俗話說“授之以魚不如授之以漁”，講師要融入到聽眾的世界中，更要學會把聽眾帶到我的世界中，

透過林海導師的《培訓內容邏輯梳理和大綱設計》，助力學員向上踐行，才會有不一樣的體驗和感悟，體驗和感悟才能昇華自身的認知

。

範範老師《精彩演繹提升課堂感染力》

11月21日，迎來了新嘉程創始人範鐫文老師的課程分享，

課程為《精彩演繹提升課堂感染力》

。

相信更多人都聽說過範範老師，也聽到過範範老師的課程，範範老師是《場景魅力演說》、《魅力演說特訓營》、《超級魅力講師班》主講導師。並且堅持五年多，組織輔導每週一次5分鐘線下演講俱樂部300多期，

演講授課超過1000場、線上學員10萬+ 線下學員1萬+等等

。

範鐫文老師的課程從

新知元素亮點

、

哲理元素亮點情感元素及幽默元素亮點

、

課題吸引力要素

等四個方面，指導學員如何快速提升課堂感染力。

上午範範老師給大家實戰去調整市邊檢總站、全國政工比武主題課件“三牛精神”的邏輯最佳化思路和創新，特別是關於“啟動按鈕”的圖形化解析，簡直讓人拍案叫絕。

這就是為什麼非專業人士認為“完美的課件”基礎之上，經過範鐫文老師專業角度的建議之後，從結構化思維到立意創新，再到課程的“傳道、授業、解惑”三個層級的提升。讓三牛精神從形似到神似擁有了特別的靈魂的過程。

下午，範鐫文老師，在親自演繹”及時行孝“親情故事，全程很多同學眼眶泛紅、飽含淚水，深深地被觸動。

從上午的講師的“創新”到下午的“傳情”給我們做了非常好的示範。

值得注意的是，學員邊學邊練習，其中

劉慧敏、張豔、廖若贏、陳苑、鄧學蔚、楊蓮

等幾位學員（準講師）各自上臺演練自己的課程大綱和內容，獲得範範老師的專業點評。臺下的學員表示透過學習補充了不少的專業知識，簡直是賺到了~

至此，兩天的《超級魅力講師班》第16期第三階段課程圓滿結束。

本次課程有收穫、有成長、有遊戲、有交流、有歡樂……有很多值得回味的瞬間，除了在課堂上聆聽兩位資深大咖的學習成長外，成為一名講師更需要學員在知中行，在行中思，在思中悟，在悟中得。

《超級魅力講師班》是一系列課程的彙總，目前已舉辦第16期，

《超級魅力講師班》旨在幫助學員提升講師段位、增強實力和提高魅力，你告別職場迷茫、夢想缺失、轉型受挫等困難，成為自由職業裡面最受人尊重的高薪金牌職業。