自律加上自覺,自信便是自強|第十九期系友訪談

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馮美玲

畢業於馬克思主義學院2016級哲學班

現是貴州大學在讀研究生

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訪談

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1。您現在的研究生生活怎麼樣?可不可以分享一下和母校不一樣的感觸?

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我的研究生生活既辛苦又充實。其辛苦在於:我學習的方向是科學技術哲學,這屬於是一個交叉性的學科,不僅要學習哲學領域的知識,還需要了解計算機科學、人工智慧、心理學和人類學等領域的知識,其涉獵領域之廣,而且有些科哲著作還沒有中文譯本,只能硬著頭皮看英文原著,所以本人覺得學起來會比較辛苦。其充實在於:在研究生階段自己能有機會學習各領域的知識是我的幸運,這不僅可以拓展我對知識理解的深度和廣度,還能培養我的問題意識。對於我來說,研究生階段與大學階段給我最大的感觸是:學習全靠自己自律自覺;學術氛圍也要濃厚。

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2。從踏入母校開始到現在研究生的學習,您對哲學專業這門學科有什麼不一樣的體會?

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當初,到梧州學院學習哲學時,哲學對於我來說只是一個冷冰又陌生的詞彙,我對它一無所知。但既選之則安之,經過大學四年的學習,我對哲學基本的理論知識有了一定的瞭解,這也為研究生階段打下基礎。步入研究生階段後,我從瞭解到熟悉再到熱愛它。

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3。在文獻及書籍資料非常豐富的當下,您如何高效地甄別高質量的文獻資料,為以後的學術研究打下基礎?

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一是使用關鍵詞組合;二是限定科研領域;三是看核心期刊論文。四是按引用數量和下載量。也有一些引用不高但相對較新的文獻,可適當考慮發表於常規期刊平臺的文獻,要側重考慮。

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4。您大學期間喜歡看哪些方面的哲學類書籍,可以分享您的讀書習慣嗎?

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大學期間我一般喜歡閱讀中哲和西哲方面的書籍。每個人看書習慣各異,我的看書習慣:一是對於有感悟的地方會在書本上做批註;二是看書時不斷圍繞問題去看,最後要寫下你找到的答案、思考感悟;三是看完一本書後,要在頭腦中回想本書的思想脈絡以及核心觀點,或者動筆畫出思維導圖。

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5。在大學生活中很多人都會做兼職,認為兼職可以鍛鍊個人能力,但是也有很多人對兼職持反對態度,您對兼職又是如何看待的呢?

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我個人認為,在不影響學業的前提下,大學生利用閒暇時間適量去做兼職其實是一種很好的鍛鍊自我能力的方式,也是拓展人際交往的渠道。有時也可以給人帶來出乎意料的快樂感和充實感。

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6。您在大學期間有沒有遇到關於人際交往方面的困難?您是如何解決的呢?

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我屬於內向的人,不敢主動與同學們交流。我認為多參加集體活動,多與同學們交流、互動,融入集體,表達自己的想法,才能克服自己缺點。

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7。您平時是怎麼備考英語的?有沒有什麼好的app或者是資料的推薦呢?

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英語對於我來說是弱項,複習難度很大。當然,良好的複習方法,是成功的一半。按照老師講的

“一次大量,反覆記憶”

來複習英語單詞,可以把真題裡不認識的單詞摘抄下來,每天早晨堅持反覆記憶,並花半小時的時間去朗讀真題裡的文章,這對提高語感很有效;每天下午花兩小時複習英語閱讀部分,翻譯做過的文章,並分析長難句句式,總結做題規律;寫作部分,先整理好各型別英語作文的常規句式,並將其背熟就可以了。另外,

扇貝英語單詞、新概念英語,嗶哩嗶哩等軟體都是學習英語的好幫手。

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8。您可以分享您的大學生活的計劃表嗎?

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大一大二時

加強學習與專業相關的知識,選修一些自己感興趣的課程,培養自己的興趣愛好。每個月規定閱讀三四本書籍,拓展知識面和養成閱讀的好習慣,用知識武裝自己,淨化心靈,提升精神境界。我也積極加入過一些組織社團,比如哲學學會、志願者分會、武術協會等,同時也參加過一些很有意義的活動,結交到了更多有幫助的朋友,同時培養了自己的社交能力。此外,在學習之餘也做過一些兼職體驗一下就業環境等。

大三時:

著手準備各種資格證考試,如英語四六級、教師資格證考試、計算機二級以及普通話等。同時也要主動加深專業課的學習,閱讀哲學類的書籍,堅持背單詞。此外,要明確自己未來的目標,決定選擇考研還是就業的問題。

大四時:

全身心備戰考研。同時在大學四年間應當養成良好的生活習慣,要合理地安排作息時間,進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應,養成良好的飲食習慣。

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9。您在備考中是如何高效記憶知識點的呢?

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首先,把書本上的知識過三四遍;其次,在熟悉課本知識點的基礎上,把書本的思想脈絡梳理一篇;最後,到空曠的地方大聲背誦,大聲背誦會刺激你的大腦,有助於你快速記憶。

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10。在考研中我們需要注意哪些問題?您是怎麼調節心態去解決這些問題的呢?

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一是把專業知識學紮實,但不要太急躁,一步一步來,努力是有回報。二是一定要重視英語單詞的學習,認識的單詞越多,做英語閱讀和寫作時你才會輕鬆。三是要注意總結答題技巧。四是每個人在備考時都會產生焦慮感,其實那是你不自信的一種表現。遇到這些問題可以跟老師們和同學們多交流,多學習;適當地做一些運動、聽聽音樂、和朋友出去走一走,調整心態,保持心情愉快;每天有指定的學習計劃,學習效率才高。

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END

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