兩00後拜師學藝造假幣獲刑10年，價值觀出問題人生就會迷失方向

近日，兩00後因不願費力工作，共同出資網上拜師學藝造假幣，王

某透過偽造貨幣非法獲利6000元，周某透過偽造貨幣非法獲利8000元，從

而各獲刑10年。（9月25日 環球日報）

“00後”如東昇之旭日，不僅人生之路剛拉開序幕，而且還生逢百業興旺的太平盛世，在市場經濟的時代背景下，要想過上幸福的生活，理應不怕苦、不怕累，依靠自己勤勞的雙手，用智慧與汗水去換取。

然該兩“00後”，既想“有錢花”，又不願“出力、流汗”，為過上幸福的生活，竟然動起了歪腦筋、打起了如意之小算盤，竟然“共同出資”從網上拜師學藝、造起了假幣，從而讓自已本該一片光明的人生，就此墮入黑暗。

網上學藝造假幣，雖看似發財捷徑，然而不僅擾亂了金融秩序，令公民正當利益受損，而且很可能導致物價上漲，助長“不勞而獲”風氣，影響著經濟社會之健康發展，顯然已經觸碰到了法律之底線。

法網恢恢，疏而不漏。市場經濟雖“八仙過海、各顯神通”，但也是法治經濟；在追求財富過程中，無論是誰，只要膽敢損害社會的利益，只要膽敢損害他人利益，最終皆將為之付出沉重之代價，皆將受到法律的嚴懲。

究其原因，看似是心中無“法”，一不小心觸碰到了法律之紅線；而冷靜思之，實則是其價值觀出了問題，面對“燈紅酒綠”之誘惑，從而迷失了方向，走上了人生不歸路。

現實中，雖大多年輕人均能找準自己位置，用自己的勤勞與付出，奉獻社會，贏得幸福的生活；但不可否認，也不乏個別年輕人，不願踏實勞動，成天做著“天上掉餡餅”之美夢，總想走捷徑、一夜暴富。

年輕人不僅承載著家庭的希望，更代表著民族之未來；生逢大好時代，理應大有作為，理應擁有錦繡前程；痛定思痛，面對類似“陷入不歸路”的年輕人，家庭與學校更當反思。

立德樹人，乃教育之根本任務，各級學校要目光長遠，因材施教，形式多樣，深入持久開展理想信念與法治教育，教會學生明辨是非，引領學生胸懷遠大理想，自覺修身，奠基學生長遠發展，讓類似案例不再發生。

社會尤其是媒體要關愛青年的成長，多正面引領。初入社會，面對紛繁複雜的社會，媒體要當好年輕者人生道路上的照明燈，多作正面宣傳，多傳遞正能量，多些“旁敲側擊”，多敲警鐘，為其指明人生方向。

00後網上學造假幣獲刑，既透出了年輕人成才之痛，更透出了社會之痛；面對此案例，還望社會少些指責，多些反思，築牢防線，讓類似案例儘可能早日銷聲匿跡。

（尚凡）