動畫微課-二單元長方體（一）第一課時-長方體的認識

北師大5年級下

動畫微課-二單元長方體（一）第一課時-長方體的認識

一、學習難點

熟練掌握長方體和正方體的特徵，培養學生的探索意識，發展空間觀念。

二、學習重點

熟練掌握長方體和正方體的特徵，培養學生的探索意識，發展空間觀念。

三、學習目標

①。 進一步認識長方體和正方體，瞭解長方體和正方體各部分的名稱。

②。 經歷觀察、分類操作和討論等探索活動過程，瞭解長方體、正方體各要素名稱及認識長方體、正方體的特點，發展空間觀念。

四、精彩內容

星期天，可可和糖糖在玩兒“腦筋急轉彎”遊戲。

（男）可可：什麼布不可以縫衣服？

（女）糖糖：瀑布！

（女）糖糖：該我了，冰箱有幾個面？

（男）可可：6個面啊！

（女）糖糖：你錯了，是兩個面，裡面和外面！

（男）可可：可是冰箱是長方體，它的確有6個面啊。

（男）可可：就像魔方是正方體，也有6個面。

（女）糖糖：長方體和正方體是什麼？我只聽過長方形和正方形。

（男）可可：長方形和正方形都是平面圖形，長方體和正方體屬於立體圖形。它們都是幾何圖形。

（男）可可：像我們常見的牙膏，冰箱等物體的外包裝盒的形狀就是長方體，魔方，骰子的形狀就是正方體。

（男）可可：像圖中這樣，圍成長方體或正方體的平面圖形，叫做長方體或正方體的面；面和麵相交的線段叫做稜，稜和稜相交的點叫做頂點。

（女）糖糖：我知道了，長方體有8個頂點。

（男）可可：長方體有6個面。其中上面和下面，前面和後面，左面和右面分別是一組相對的面。每個長方體都有3組相對的面。

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