舊教材仍大行其道，大部分家長被蒙在鼓中，應如何消弭毒插畫影響

教材是引領學生思想形成的關鍵工具之一，中小學生每天在上課時都要面對教材，老師更是將教材當成教學的標杆統一施教。但是，自從人教社舊版教材插畫事件之後，人們尤其是家長開始對權威性的教材提出了質疑。

有關部門在輿論擴大之後及時進行了干預和引導，便嚴厲人教社對印發教材進行全面整改。人教社也迅速

做出反應

，並且快速推出新教材，從新教材上的插畫上來看，符合人們對教材插畫的心理預期。不過，事情已經經過兩個月了，有網友反映：仍然在網上買到了人教社印刷的舊版教材。這是什麼情況呢？

時隔兩月後，舊教材仍在印刷？家長被矇在鼓裡還不停誇讚

此前，有一位家長在朋友圈曬出了購買到的人教社教科書，並且還評論買到的英語教科書“質量非常好”。 不知道的還以為這位家長提前買到了人教社整改後的新教材，細看之下才知道，該家長購買的教材與以前的舊版教材無二。

為了防止學生在暑假期間遺忘掉書本上的知識，老師一般會讓學生去借閱高年級的同學的教材，並且適當留一些作業。但現在新版教材沒有出來，學生在暑假借閱的教材一般都是舊版教材。

借閱不到教材家長可以在網上買，但買來的卻是舊版教材，從這位家長購買的教材上來看：人教社承諾的整改教材難道只是空談嗎？還是這位家長購買的是非正版呢？

舊版教材仍然大行其道，家長該如何做？

前幾天，有一位網友曬出了自己侄女的四年級上冊數學教材，據該網友所說：侄女聲稱自己拿到了新課本，自己看後直接無語，這不是原先網傳的“醜插畫”數學教材嗎？翻看一下印刷記錄，該本教材是今年7月份第9次印刷的教材了，要知道7月份已經是人教社承諾整改教材之後的時間了，為什麼舊版教材的印刷還在繼續呢？

如果家長買到的教材不是正版的，最好也只是在暑假給學生先過渡一下，但如果買到的教材是正版的，這其中有些人的“別有用心”也就值得深究一下了。

家長在給孩子選擇書籍的時候應該怎麼做？

家長在尊重孩子喜好的同時也要學會甄別，孩子平時喜歡什麼樣的閱讀風格家長可以參與進來，並且及時詢問老師所買的書籍是否適合孩子閱讀。如果家長覺得有些插畫可能會影響孩子的審美與心智，在購買書籍時可以避開那些帶有插畫的書。

現在家長們都非常希望孩子在新學期拿到新教材，人教社既然已經承諾了就要儘快在新學期推行新版教材。還有一個月的時間就要開學了，如果到時候拿不出新教材，相關部門估計還會再次引起一波風浪，估計這是誰都不想看到的。

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