2023年國考（行測）備考技巧：常識、言語、判斷、數量、資料！

2022年9月10日，期待已久的中秋節已經來臨；一家人團聚，輕輕鬆鬆，樂在其中！

與此同時，有意參加2023年國考的學子，也應趁此閒暇，好好計劃國考備考事項！

因為，若是等到10月中下旬招考簡章出來之時，時間上就會顯得不太夠用！

事實上，許多人參加國考失利，最大的原因之一便是沒有制定和執行學習計劃！

俗話講：計劃趕不上變化，又何必去計劃？但事實是，沒有計劃可不行，不能立足整體把握區域性，不能立足自身實際制定學習計劃，不能找準自身優缺，又如何去做到取長補短和揚長避短？

在此，筆者根據多年學習經驗和指導公考經歷擬定一份相對通用的國考備考學習計劃，供大家參考借鑑！

國考備考：多長時間備考效果最佳？一般來說，建議三個月！

眾所周知，備考越充分，得分高的可能性更大！

但是，不同的人，韌性不同，能夠堅持高強度學習狀態的時間也不同！

不過，

對於初次備考的考生和短期衝刺的考生而言，三個月的備考週期最為合適！

為什麼是三個月？第一個月，信心滿滿，激情多多，一心衝刺，開啟高強度學習。第二個月，貴在堅持，取長補短，摸清瓶頸，開啟突破式學習。第三個月，貴在調整，揚長避短，強化練習，開啟最最佳化學習！

備考之初，

擬定一份完整的學習計劃，將不同的知識版塊分配到不同的學習週期之中；同時，在學習計劃中留出一定的變化空間，以適應實際情況中可能出現的各種情況！之後，根據學習計劃，逐步推進計劃，力爭完成計劃，步步為營，方是上策！

計劃之前，

筆者並不建議個體盲目地去參考他人的學習計劃；而應耗時三天，一天兩考，即上午做一套近三年的國考行測真題，下午做一套近三年的國考申論真題；模擬考場時間和環境，限時完成答題！

注意，只做不對答案，重在習慣題量和速度！

熟悉自我，

在完成練習之後，先集中一個上午，專門對比分析行測答題情況，計算出自己在常識、言語理解、判斷推理、數量關係、資料分析這五個題型的正確率，還有一點就是做題效率上的時間差。是的，

行測答題最重要的兩個要素，即正確率和效率！

瞭解自我，

在完成練習之後，再集中一個下午，專門對比分析申論答題情況，透過對比能夠收集到的不同版本的申論高分參考答案，給自己的申論一個相對寬泛的得分範圍。這一點，對於綜合文字功底較好的考生來說，可以自行判斷；反之，如果功底一般或較差，難以自行判斷，不妨尋求外力研判，哪怕是為此花點小錢！是的，

申論答題最重要的一個因素，便是個人的綜合文字功底水平；事實上，這是十幾年學習而來，短期難以改變；那麼，找準自己的水平定位，為後期學習明確學習計劃和學習要求，便是重中之重！反之，一不小心，申論的學習很可能陷入“無效學習”的尷尬和“難破瓶頸”的事實！

特別強調：個體實際情況不同，特別是個人綜合功底和優劣版塊不同，唯有立足個體實際所製作的學習計劃，往往才能實現最好的學習效果和得分效果！這一點，有共性之處，更有差異之處，需謹慎對待，而非盲目地一頭扎入題海，希望透過題海戰術取勝！

第一個，行測常識，那麼多，何解？

先談行測，行測分為常識、言語理解、判斷推理、數量關係和資料分析五個大類！

事實上，在這五個大類之下，還可細化分為不同的多個小類！

筆者所談的行測以類為準推進學習，在第一個月，重點便是根據大類開啟學習！

第一個，常識！

常識題的範圍之廣之多，做過三套真題試卷，便可明白，要想在這個版塊得下高分；更多的時候，在於長年的知識積累，而不在於短期的強化學習。所以，筆者的建議是，放棄為常識耗費時間和精力備考，將時間和精力用於得分效果更明確的其他四個大類；同時，可以充分利用碎片化的時間對常識真題及拓展範圍進行閱讀；是的，以碎片化的時間去閱讀，有下意識的記憶就好！更多的時候，知道就是知道，不知道就是不知道，就是常識答題的常態！

簡言之，筆者不建議耗費大量時間精力去學習或強記常識；有的放矢，本身就是公務員考試考察的重要思維之一！

第二個，言語理解，基礎中的基礎，必須強化學習！

第二個，言語理解！

言語理解，可以說是整個公務員考試的基礎！

這一點，不僅體現在行測之上，也體現在申論之上；不僅體現在筆試之上，更體現在面試之上！同時，以筆者指導考生上岸的經歷來講，言語理解也是最難突破的關鍵基礎；一般來說，一旦言語理解的能力得到有效提升，行測和申論的整體得分效會有長足的進步！所以，第一個月的四周學習，每一週都要強化言語理解的學習！簡單分類，可以將行測的言語理解分為整體和細節兩個大類；比如，考察整體為主的主旨題、中心意思、主要觀點、核心要點等；考察細節為主的選詞填空、意圖判斷、研判真假等。

其中，根據材料結構理解出題意圖，找準答題方向，就是最重要的得分技巧；而這個技巧的運用離不開綜合知識功底的支撐，其次才是所謂的得分技巧！

事實上，能夠以出題結構判定答題方向，即便不能一次性精準定位最後的答案，也可以較輕鬆地讓四選一變為二選一！

之後，再找準適合自己的兩難選一破題路徑，有效提高答題正確率，便是最優的得分路徑！

學習建議：第一步，先歸類學整體類出題，

細分整體類出題的出題手法、出題特性、材料特點、總分結構、前後之分、重前或重後？

第二步，再歸類學細節類出題，

細分細節類出題的出題手法、出題特性、材料特點、總分強求構、前後之分、重前或重後？

第三步，對比整體類出題與細節類出題的共性和區別，共性方面，

何樣的情況之下，大機率的出題手法和大機率的得分方式，深入分析、對比分類、強化研磨、提煉特性，形成一套屬於自己的個性化理解！

特性方面，

何樣的情況之下，什麼樣的字、詞、句、符合、轉折等會打破原有的材料結構，會改編原材料的整體重心等！對於這些特殊情況的研判，會有一個很難的瓶頸；那就是，同樣的特性，稍有改變，選項就會改變！

簡言之，找大同，找的是大機率，找特性，找的是小機率！在不同的答題之中，選擇大機率或小機率，其實就是兩難破題的關鍵！

特別提示：閱讀理解是基礎中的基礎，要從頭學到尾，中間不可間斷，要一直保持學習的狀態、答題的敏感和做題的效率！

第三個，判斷推理，思維中的慣性，必須要扭轉！

判斷推理，對於不同的考生來說，難度大不相同！

一般來說，對於理工科生，特別是擅長邏輯分析的考生，做判斷推理的正確率是較高的；一般來說，即便是沒有備考，也容易達到百分之七十以上的正確率（圖推除外）；在經過有效備考之後，一般能夠達到百分之八十以上的正確率！簡言之，這類題對於理工科生+邏輯分析的考生而言，優勢十分明顯！

反之，對於文科生，特別是長期感性思維的考生，做判斷推理的正確率是偏低的；一般來說，在沒有備考的狀態之下，正確率很難突破百分之六十，甚至低於百分之五十；在認真備考之下，按照一般的學習效果，正確率一般會在百分之五十五到百分之七十之間！如果沒有大的突破，在這個題型上的短板效應會十分明確！

何解？難道還要從文科生變成理科生？這個，倒不必，也不現實！

事實上，文科生在言語理解和申論寫作上的優勢也是十分明顯！不同的型別，有不同的優勢，我們所要做的，就是取長而補短，提升那分數！

具體而言，轉換思維模式最重要，即從感性走向理性！在此，介紹三個有效路徑！