“熊孩子”現象引發的社會思考

坐火車臥鋪剛想閉眼休息一會兒，旁邊就有幾個小孩子到處跑動，而且發出很大的叫聲

和朋友約了一個安靜的餐廳想吃個飯，旁邊卻有幾個小孩子在餐廳內亂跑嬉鬧

晚上剛想躺下休息，樓上便傳來小朋友的哭鬧聲和尖叫聲音，不斷有東西摔在地下的聲音

“熊孩子”這種普遍存在的社會現象引發了社會的激烈討論，大體上可以分為兩種論點。一種論點認為活潑可愛喜歡打打鬧鬧是小朋友的天性，無可厚非，另一種論點是認為，雖然小朋友年紀還小不懂事，但是大人作為監護人應該加以行為的約束和管理。這種現象從表面上看來只是小朋友的不懂事，實際上卻凸顯了當代社會家庭教育的缺失成為下一代成長的隱患。

很多家長傳統的思維裡面，覺得窮什麼不能窮孩子，從小為孩子提供一個良好的生活環境是他們應盡的義務和責任，因此對小孩子的要求從來都是有求必應，喝玩樂都是儘可能滿足。小孩子因為年齡尚幼，對於很多客觀事物缺乏基本的是非對錯判斷，不知道什麼事情是該做，什麼事情是不該做的。作為小孩監護人的家長應該加以教導，從小培養小孩子正確的價值觀和人生觀的同時自身也要嚴以律己以身作則，為下一代做好榜樣。在家中要教育他們孝順父母‘與兄弟姐妹之間和和和諧相處，經常幫助家裡做一些力所能及的家務活；去到外面要遵守社會的公共道德秩序，在安靜的公眾場合，不要製造噪音影響到他人，無論是大人還是孩子，這都是一個公民最基本的精神文明素養和道德素質。