孩子寫作業磨蹭怎麼辦？家長運用方法，輕鬆解決孩子的“拖延症”
全文共1998字，閱讀時間約為4分鐘
隨著孩子
年齡
的不斷增大，上學是孩子一定要去做的事情。但是孩子上學了，家長可就
煩惱
了。
正所謂教孩子寫作業比自己學習還要更痛苦。而教孩子寫作業的時候最讓家長
頭疼
的就是孩子
慢慢悠悠
的性格。
富蘭克林曾說過：“時間就是生命”。
但是幼小的孩子並不能理解這句話的深意。在他們剛剛接觸學校的時候
依舊保留
著之前在家中的一些
習慣
。
隨心所欲
，對於時間的把握更是沒有一個
標準
。
很多孩子在寫作業的時候都有
磨蹭的習慣
。他們沒有很好的
自控能力
，對一件事情
沒有專注力
。而有的家長看見孩子磨磨蹭蹭的時候就容易生氣，容易打罵孩子。
但這樣並不能在
實質上解決
孩子的磨蹭問題。想要解決孩子磨蹭的習慣，還是得運用一些
靈巧的方法
。
之前有過家長吐槽自己孩子回家寫作業
速度極慢
，還
分享
出他家孩子回家後的
一系列步驟
。小朋友放學之後先要回家吃點小零食，等吃飽喝足了之後被家長叫去寫作業，然後
慢慢悠悠
的拿出自己的作業本。
把所有的作業和文具
全部拿出來
，擺在自己的面前。然後開始挑一本自己喜歡的開始寫。寫完一個字就得停下來
休息一下
，就好像是寫這麼一個字需要
花費多大精力
似的。
這位家長還說自己家孩子一旦寫作業起來身上就是這裡癢，那裡癢。
全身上下
就沒有一個
痛快的地方
。不然就是一會兒
口渴
了，一會兒想上廁所，就是不能
老老實實
坐著先把作業寫完。
想必很多孩子都出現過這些
情況
吧。孩子
不願意
寫作業或者是寫作業的速度太慢了。如果孩子
長期養成
一種習慣，那麼對於孩子的
學習成績
會有
一定的影響
。
但是對於孩子出現的這種
情況
，家長一定不要只對孩子用
“棍棒教育”
，要讓孩子自己明白，自己的
做法是錯誤
的。家長可以
借鑑下面
的幾種方法對待孩子，
改善
孩子的
不良習慣
。
創造好的學習環境
對於幼小的孩子來說，他們會出現這種磨蹭的習慣其實是因為自己的
自控能力不足
。不能很好的
區分事情
的
輕重緩急
。家長要學會
鍛鍊
孩子
自覺的能力
。
在家中讓孩子寫作業的時候，一定要讓孩子處於一個
安靜
、可以靜下心來的
環境
中。安靜的環境首先
可以撫平
孩子
急躁的心理
，其次，在安靜的環境中孩子
不容易開小差
。
可以
儘量
讓孩子養成回家就去書房
寫作業的習慣
。或者是去安靜的房間裡面。不要在孩子寫作業的空間中
放置
一些
能夠吸引孩子
的物品，比如說一些零食，漫畫書，抑或是手機、平板。
長時間
讓孩子處於
這種安靜的環境下，可以
幫助孩子
學會如何靜下心來，
讓孩子專注
於寫作業這件事情上面，
改善
孩子的不良習慣。而且家長在孩子寫作業的時候也可以時不時去看一看孩子的動向，側面
督促孩子
。
學會效率辦事
孩子寫作業磨蹭
自然
學習的效率就會很慢。效率一旦慢了下來，那麼孩子的學習
成績
自然不會很好。而且有的孩子並不是上課沒聽懂，作業不會做。而是
解題的思路
沒有理清楚。
這個時候就需要家長來給孩子做那個提點的人。如果家長不忙的話，在孩子
獨自寫作業
的時候可以適當坐在孩子
旁邊伴讀
。不過孩子沒有向你
求助
的時候儘量不要開口說話，不然很
容易影響
孩子。
在孩子遇到難題的時候，家長
可以提供
一個解題的方向讓孩子去
思考
，但是也不要直接就
告訴孩子答案
。要
鍛鍊
孩子的
思考能力
。這樣慢慢的，孩子的效率問題就會有所改善，成績也會有所提高。
家長也可以給孩子請一個
家教老師
，在課後專門給孩子進行作業的
輔導
。約束孩子的一些行為，讓孩子學會學習的方法，開啟學習的
思維方式
。孩子採用
正確的學習方法
才會有更好的效果，取得更好的成績。
家長們也可以根據孩子的
日常習慣
讓孩子自己
自己
一天的時間表。如果孩子
嚴格按照
自己規定的時間表來
執行
一天的活動的話，就可以獲得
相應的獎勵
。這不僅鍛鍊孩子的自我控制能力還可以讓孩子學會時間規劃。
學會承擔後果
胡纓說過“責任心是我們約束自己，完善自己所必需的，它將伴你成長”。
對於孩子來說，學會
承擔後果
，學會做事有責任心這是對
未來的負責
，這是孩子
一生的責任
。
孩子年紀小，
天性頑皮
，面對很多的事情都是有
很濃的新鮮感
，往往在寫作業的時候
無法控制
自己的一些
行為舉止
。如果家長一旦沒有看住孩子，那孩子可能在寫作業的時候跑去看電視、玩手機了。
但是這種
三心二意
、磨蹭做事的行為會對孩子的未來帶來不好的影響。所以家長一定要學會讓孩子自己
承擔責任
。如果孩子寫作業的時候自己偷偷跑出去玩的話，不論今天晚上要補作業到多晚，都一定要
讓孩子堅持
寫完。讓孩子感受到，作業不論多晚一定要寫完這個
事實
。
或者
和老師商量好
，如果孩子有一天沒寫完作業的話，老師要
狠狠批評
孩子，讓孩子自己承擔
捱罵的後果
。明白沒有寫作業是不對的，讓孩子自己意識到
事情的嚴重性
。
卞老師談教育寄語：
孩子寫作業多少會出現
心思跑偏
的情況。在
最初
改正孩子這種不良習慣的時候一定是
很艱難的
。家長一定要
堅持下去
，長期堅持就會看見效果，這是對孩子
一生的幫助
，家長不要掉以輕心。
面對孩子
磨蹭做事
的時候，家長也
不要一味
去打罵孩子，要先和孩子
講道理
，讓孩子自己明白，這樣孩子才會
記得更深刻
，之後要寫作業的時候才會
更加自覺
、主動。
