英語學習主要就兩點：一、是突破難點，二、擴充知識

潘悅是浙江湖州中學高中畢業生，當年參加高考，英語單科成績，達到了145分。平時在年級的英語成績也總是名列前茅，“突破兩大難點，拓寬知識背景”是潘亦獲得優異成績的訣竅。

潘悅學習英語的經驗主要有兩條。

一是突破難點，單調的學習積累是，英語學習的一道鐵門坎。邁過這道鐵門坎才能有可能，進入英語學習的殿堂，談就探究其奧秘。要把握單詞的音形義，突破口應選擇在讀音上，因為英語的特點是拼音文字不同漢字，詞的讀音與拼寫關係十分密切。可先在新詞生詞旁邊註上音標，然後跟著磁帶讀，讀到準後在邊讀邊根據拼音規則默記，這樣就很容易記熟單詞了，然後把它的意義用法聯絡起來。熔音形義於一爐。記熟後還應抓緊複習，過幾天隔一週再多讀上幾遍，加以鞏固，奏效更快，還有一道難關是英語片語容易混淆的地方比較多，例如look這個詞，假使，它後面加上介詞，就會產生出是幾個片語，幾十種用法，語法方面也是這樣，例如同樣表示，將來時態的will強調主觀意思，be going to。側重對未來的安排，be to，do sth則強調按規律、計劃必然發生的事情，這往往是學生學英語最頭痛的地方，這些也是最易受母語影響，容易出錯的地方，怎樣才能突破這個難關呢？可以把這些容易混淆的內容排在一起比較便習弄清他們之間的，細微差異，把握它們的共同點。同時還應該與母語進行對比，並透過練習來掌握、鞏固。

二、是擴充知識，學習英語和學習語文一樣，光靠課內是很不夠的，還要依靠閱讀大量的課外書籍，報刊來擴充知識，增強語感。潘悅從初二起就開始訂閱了《上海學生英文報》和《英語畫刊》饒有，趣味的內容，既開闊了他的視野，又鞏固了他課內所學到的知識，真是一舉兩得。此外還收聽收看各種英語教學節目，尤其是，Familg Albun U。S。A寓教於樂、語言行動，更是從不間斷。

對此，有的同學曾說，現在學習緊張，題海戰術盛行，光英語就有做不完的習題，哪有時間像你這樣做呢，潘悅說，做習題只是掌握，知識技能的手段，分出一點兒在題海中沉浮的時間，為自己營造一個學習英語的小環境，建造一個學習英語的大背景，更能提高，學習的效率，他不主張題海戰術，他主張，英語練習，應該是“少、精、全”“少”就是不要把所有的時間都押在題海上，在達到一定量後就應儘量少做，“精”就是隻做經典的，有代表性的，易錯的。“全”就是做的題型要全面。事實證明，潘悅這樣做，對英語學習真的是幫助非常，效果可以說是立竿見影。在高考中獲得了好成績，即使對難度較大的試題，如完形填空的，由於自己的語感較好，也能迎刃而解。