怎樣突破職業瓶頸期？限制自身的原因是什麼？

進入感情的瓶頸是什麼意思

其實在職場上，怕辛苦的人是很少的。但是怕心累的人，是很多的。怕自己努力得不到回報，怕自身能力無處施展的人，是很多的。

當一個人卡在職業瓶頸的時候，就是心最累的時候。每次有學員卡在職業瓶頸的時候，我們都能看到無力感、浮躁等心態。這種狀態，其實很難避免，也逃避不了。

只有找到根本原因，然後解決問題才可以。

透過大量的學員案例來看，主要有3個瓶頸期，也就是3個時期。這3個時期，是心最累的時候，背後的原因也不相同，解決辦法也不同。

1. 迷茫期。

工作幾年後，往往就會進入迷茫期。很多人選大學專業的時候，是隨便選的，或者說能選到哪個就選哪個。找工作的時候，也沒有想的太長遠。或者說當時的能力和見識，不足以判斷工作的長遠變化。

剛開始沒有發現問題，工作幾年後問題就顯現了。因為工作不一定適合自己，和自己的匹配度不夠高。怎麼努力，可能都看不到希望。可能是行業問題，可能是選擇的公司問題，也可能是崗位問題。總之有些大問題，是自己改變不了，但又影響深遠的。

本質的原因，就是對自己的認知不清，找不到適合自己的發展策略。

這種情況，我們都會幫助學員全方位的分析，比如性格、能力、知識、環境、認知方式、優勢、劣勢等。一系列的分析後，就可以找到適合學員的路，就不會迷茫了，自然就突破瓶頸期了。

2. 能力瓶頸期。

有些學員對自己的認知比較清晰，對行業的認知也不錯。但問題時，能力停滯不前了。這種學員往往很聰明，沒有專業知識，但可以比科班出來的人都要強。不過這種“強”，只是短期的。

越到後期，越乏力。

背後的原因就是缺乏專業知識，知識儲備不夠，解決問題的方式比較單一，或者有隨機性，有時是湊巧解決的。

一旦處於這個時期，就會被打入“冷宮”。因為剛開始很聰明，容易被重視。時間長了，不被重視，所以心態起伏會更大。

這種情況，我們就會幫助學員快速搭建知識框架。根據學員的情況，建立知識體系，學習專業套路。加上學員本身就比較聰明，所以見效就會非常快。

3. 管理後備期。

有些學員，一直工作水平都錯。但就是很難升職，領導從情感上也想提拔，但就感覺差點什麼。這種情況，往往就是自身管理能力不足。學員覺得只要給機會，自己肯定可以做好管理。而公司覺得，只要你行，我就可以提拔你。但貿然提拔，就會有風險。

這個時期比較複雜，不是學習管理知識就夠了的。當然，學習一些管理知識是避免不了。

其實，這個時候學員差的是一點“悟性”。或者說，需要一點破局能力。

這種情況，我們就會先幫助學員補充一些管理知識，幫助運用。其次就會根據情況分析，做一些討巧的事情，讓公司對學員有新的認識。這樣，才能突破這個時期。否則，可能時間越往後，越難以升職。

希望你也可以快速突破瓶頸期，加速發展，過上自己想要的生活。