南京家長掌摑5歲幼童引爭議, 其實兩個孩子都需要保護

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“忍一時風平浪靜，退一步雨過天晴。”

——《增廣賢文》

在南京，一則關於家長上門理論，掌摑對方孩子的影片在網路上被傳得沸沸揚揚，引起了眾網友的熱烈討論。

都說衝動是魔鬼，為何成年人都還如此不理智？

當我們瞭解事情經過後，才發現原本只是兩個孩子因為在幼兒園爭搶玩具而發生了打鬧，扭打之間，魯某的孩子頭部被擦傷。

之後，幼兒園老師電話通知了雙方家長，然而，衝動的魯某在對方家長還沒來得及登門道歉時，便自行找上門理論。

矛盾在這時進一步升級，在交談的過程中，情緒激動的魯某大力掌摑對方5歲幼童，同時推倒幼童的爺爺。

隨後，老人被確診為輕傷，這意味著魯某將面臨刑罰，

而他的孩子以後也不能從事公務員、國企等行業工作，真可謂是打架一時爽，全家火葬場！

01。孩子遭遇校園霸凌，雙方家長只能以暴制暴？

事情已經發生，再譴責雙方的過錯已經毫無意義，我們要反思的是，是如何避免這樣的慘劇發生，雙方家長是否只能用暴力解決事情？

答案當然是否定的。

在本件事情之中，幼兒園老師其實並沒有起到應有的作用，因為孩童打架首先是發生在幼兒園，從事後來看，幼兒園老師並沒有有效處理，其選擇了最為簡單的方式：直接通知家長，這樣處理方法顯然是沒有成效的。

作為教師，不僅有義務看顧好幼兒，同時也要充當雙方家長交流的潤滑劑，作為唯一在場的成年當事人，幼兒園老師更不能逃避自身責任。

雖說意外總是難免的，但是預防意外的發生，才是最重要的。

身為幼兒園老師，在事件發生的時候，應該要引導做錯事情的孩子道歉，承擔相應的責任，而不是直接通知雙方家長，讓家長私下解決這件事情。

對事情兩眼一抹黑的家長，在看見孩子受辱的情況下很容易陷入憤怒的狀態，更不易解決好問題。

02。南京家長掌摑5歲幼童引爭議，其實兩個孩子都需要保護

從這樣來說，老師的良好溝通，是對兩個孩子最好的保護。

這起紛爭雖然已經發生，但我們究其根源，也只是為了儘可能防止此類事件的再次發生。

孩子生來就如同一張白紙，只有用心教養才會讓白紙變得五彩繽紛，開啟美麗的人生。家庭教育，是身為父母的必修課，沒有哪一位家長會不希望孩子成為優秀的孩子。

這起紛爭中，魯某作為家長，看見自己的孩子被打，還是頭部這種重要部位，心疼孩子、為孩子討回公道，是人之常情，完全可以理解，但是作為家長，採用暴力打人的方式來回擊對方是完全行不通的。

魯某作為成年人，管控不好自己的情緒，做出這種掌摑幼童、推倒老人的行為，必然需要承擔法律責任的。

其實從整體來看，尋求對方麻煩反而並不是最重要的事情，第一時間安慰好自己的孩子才是最重要的，

兩個孩子都需要保護，兩個孩子都是雙方家庭的寶貝，只有認識到這點，才能讓問題最大化的平穩解決。

教育孩子，任重而道遠，是教師，同時也是父母的責任。

在教育孩子上，家長和老師不應該成為矛盾的結合體，家長只有和老師互相溝通、互相配合，心往一處想，力往一處使，才能將孩子的教育做到最好。

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自我介紹：

緋言菲語，90後自由撰稿人。

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