總之，史傳文學多采用第三人稱全知視角的客觀敘述，這恰恰是中國古代小說的敘事模式，由此也可見史傳文學與中國古代小說的淵源關係...

正是藺相如之仁、之智與廉頗之勇合一起，才能成就國家大業，顯示出中國傳統文化“仁智勇三達德”的文化思想，這正是這節課的“人文價值”所在，同時也是教育學生的重要文字資料...

但隨著發展，史傳文的界定逐漸不僅限於“史官記錄”和“轉達經書”，現代人將史傳文概念界定為具備歷史和文學兩種成分的一類文體，是側重運用適度虛構的手法記錄真實的歷史事件，刻畫典型的歷史人物形象，並借歷史人物與歷史事件表達作者一定歷史觀的著作...

震古爍今、彪炳千秋——司馬遷史賴於文——史傳文學的敘事特點在講歷史故事時，史傳文學有這樣一些特徵：寓褒貶於敘事中，在記述歷史時，以春秋筆法暗含價值取向...

司馬遷不僅敘述了劉邦和項羽這兩位重要歷史人物的個性與楚漢之爭這樣重大的歷史事件的關係，也敘述了眾多一般人物的性格與其行事的關係...