就在我一籌莫展、束手無策時，我驀然想起了他——那位政府官員的老鄉...

在總收入約七八千萬時，我到美國把王強、徐小平叫回了國，因為我發現再往上做的時候，我一個人有點困難，於是我把這些牛的朋友叫回來一起把新東方的營收做上去...

我認為，不論學校還是教師個體，都要遵循“七分管理，三分教學”和“七分態度，三分技巧”的定律——我稱之為提高教學質量的“七三”定律...

麗顯智慧校園，就是針對“三個不同”同教學資源、不同課程、不同個的高校課程設定、教學資源分配和教學質量要求，採用科技手段，來有效提高教學質量、提高教學管理水平、提高師生學習效率的一種教學與管理手段...

一個好的教學質量評價方案，首先是要使其視在質量正實地反映學生的真實質量，然後透過視在質量的對比來評價老師的教學水平...

“雙減”之下，如何提高教學質量——渝水四小教研活動胡珊為落實國家“雙減”政策，進一步提高學校語文教學質量，夯實學生語文基礎知識，促進教師不斷提高教育教學水平，切實加強語文教學管理...

為了進一步加強對九年級畢業班工作的管理和指導，提升教學質量和管理效率，10月18日下午，我校召開了九年級畢業班月檢測成績分析會...

如果當老師的非常地有責任心，對學生多采取鼓勵的方法，多用形象的教具、畫圖演示等教學，打好10以內數加減法計算的基礎，對學生勤調板、當面批閱作業及時糾錯，使學生知道正確的正確在哪裡，錯誤的又錯誤在哪裡，這些方面綜合運用，那一定會取得耀眼的成績...

作為校長應從以下幾方面做好教學管理：正確引領教學的方向作為學校的領導者，校長需要對教學工作做一個準確定位，依據課程標準預設教學質量願景，領導教師以研究者的工作姿態，認真完成教學任務，全面提高教學質量...

從限定專業的教師公招，到定崗定責的師資配備，從教育局“源頭引活水”到學校”精準滴灌”，教師隊伍建設及發展緊扣“專業化”，讓“學什麼專業就教什麼課”成為各地基層學校提升教育教學質量的重要一環...

他希望全體杭州新東方教師樹立“讓質量作為衡量一切教學工作的標杆”教學意識，透過教學質量月這一載體，進一步強化學校教學質量，增強教學時效性，摸索科學創新的課堂教學模式，提升教學品質和質量...

很高興在開學第一週就有機會同大家一起探討我校的教師隊伍建設，教學質量建設，教育科研問題，一方面欣慰教科室主任和分管校長抓得又早又好，一方面慚愧自己沒當過教研組長，沒體會過大家的酸甜苦辣，怕發言不專業，但我堅信我瞭解教研組長對學校的重要性：你...

提高體育教育教學的質量，重要的是要找準關鍵點， 圍繞讓學生學準、學會、學樂、學熱，促進學生體能增強、技能掌握、 品德塑造並非難事， 靈活把握好 “四學” 的關鍵與技巧，體育教學質量的提升問題將會迎刃而解...

在慄志，多個老師負責一個學生，家長也只需要付出班課價，就可以享受到高質量的上門1對1輔導，教學質量也能得到多重保障...