如果你之前有了堅實的唐楷基礎以及鐵線篆基礎，那麼說明你的控筆能力基本上是過關的，這個時候再來練習瘦金體書法就很好入手了，如果沒有這些基礎，一開始就著急入手，很有可能學習很長時間不得要領，練習很長時間效果不佳，導致信心喪失...

硬筆書法加上傳統的毛筆書法最後的結果會是怎樣，梁鼎光先生給你示範了，效果很不錯...

篆書石鼓文石鼓文拓片這些結字的方法，雖然沒有什麼錯處，但往往人們學習很久都不能學會軟筆書寫，因為，毛筆太不聽話了...

從小接受良好的書法教育，你會重新認識書法，也會對學習軟筆書法的好處有一個全新的認識，能夠提高孩子的書法素養和藝術修養，還能培養孩子嚴謹踏實的學習態度，對一個人的文化素養、道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用...

16日榮登榜首的1347號已經參賽22天獲票33073票，親友投票1007票，砸錢4375元，看完我大驚失色，初賽結束還有22天，這場賽事是給有錢人準備的...

令我感到神奇的是，儘管初學宋體字，寫得歪歪扭扭，但完成後，整體看，還是很有一些印刷體的感覺的，整齊，易辨認，視覺效果不錯...

很多人從小就練習毛筆字，學習毛筆字的第一步就是學習怎麼正確握住毛筆，握毛筆的手勢是固定的，只有首先學會了毛筆的握筆方法才能進行下一步的學習，所以毛筆握筆的手勢是什麼樣的呢...

生活有軌跡，書法藝術更是如此，社會進步，審美品味的提升，再怎麼變也應該有章可尋，法體不一，觀古之上品高山仰止，流傳下來的絕對經得起歷史打磨和考驗，藝術領域寬博浩瀚，如總拿浩瀚映照所謂的書法藝術，會貽笑大方，因衣要和體而美不離根...

二、筆畫如何才能有粗細的變化——書寫工具既然筆畫的粗細變化是書法本身就應該具有的一個特質，那麼我們接下來我們就應該思考的問題是：如何達成這樣的效果...

軟筆和硬筆的聯絡關於軟筆書法和硬筆書法之間的聯絡，兩位老師給出了一致的答案，那就是——“互補相通，相得益彰”...

所以說了這麼多硬筆和軟筆的本質還是在於工具：傳統書法，也就是毛筆書法的訓練順序是：筆法（筆畫）—結體—章法...

比如，我們知道軟筆執筆姿勢有很多，枕腕、懸腕、懸肘都是不同的執筆姿勢，而這些執筆字勢的差異就自然在書寫書法的時候對我們把握筆桿的力度、掌握度上會有偏差...

但是，軟筆出現後逐漸就取代了硬筆的正統地位，人們日常書寫一般使用毛筆，硬筆主要用於製圖、繪畫、造字等...

目前評分工作已完成，考生可於5月21日起登入“上海文聯”官方微信公眾號或“上海市書法家協會訂閱號”查詢成績...

這個問題要看家長的需求，有很多家長是想用學習軟筆書法來改善孩子的硬筆字同時多一項技能...

七年級十四班 於潤和大家好，我叫於潤和，是七年級十四班的一名學生，我從8歲開始學習書法，至今已經四年多了，從最初的懵懂不解到如今的痴迷熱愛，我也走過了一段不為人知的艱難歲月，但付出總是有回報的，迄今為止我的軟筆書法已經考過了山東省藝考10級...

但是從現代書法的角度來說，因為書寫工具上的差異，導致兩者在筆畫形態變化上會呈現諸多不同...

因此，我們可以說無論軟筆書法還是硬筆書法，他們本質上都是書法，他們對於工具的掌握所要求的程度都是比較高的...

從龐先生的書法中，我們就可以看出，一個人的書法水平好壞，尤其是他的硬筆書法水平，在很大程度上是取決於他的軟筆功底，尤其是毛筆書法中臨寫古帖的部分...