但是老師從來沒有說過孫敬和蘇秦的成就，兩個人，後來是什麼結局...

0001%，所以普通學生想採用比較好的學習方法，就應該向蘇秦學習，要有羞恥感、自尊心，並建立起學習的功利心和學習目的...

再看蘇秦的勵志故事，我們會發現，在蘇秦的努力的背後，卻一直都是為了自己的名聲和利益，苦心鑽研，卻是為了自己的私利，這樣的一位人物的結局也沒有什麼值得介紹的...

至於錐刺股的蘇秦跟孫敬一樣也是一位縱橫家，而且成為了合縱派的代表人物，他能有這麼一番作為也是得益於他所處的時代，戰國時期正是秦國仗著強盛不斷髮兵進攻鄰國的時期，那時周邊六國都處於惶恐之中，這時就需要心思敏捷的縱橫家來出謀劃策，當時蘇秦就以合...

兩個人雖然年輕時期都刻苦讀書，但是終其一生也沒有什麼能夠說得出口的功績，談不上擁有成功的人生...

繩子的長短自然很有講究，好端端的坐著看書無關痛癢，一旦睡眼迷離想打瞌睡，頭一低腦後髮髻肯定就會被瞬間拉直，疼起來一驚一乍，睡覺肯定是不可能了...

“懸樑刺股”中的兩人，孫敬結局不錯，有名聲，和順過了一生...

不為了別的，只是有一個人在那裡像磁石一樣，吸引著他們——就是當年懸樑苦讀，後來閉戶不出，做楊柳簡，終成一代大儒的孫敬...

最初載於《戰國策·秦策一》：“洛陽人蘇秦為求官讀書，欲睡，引錐自刺其股...

透過一定的方法來激勵自己去認真努力的去讀書學習，但你們知道“懸樑刺股”中的故事嗎...

這對蘇秦刺激很大，於是蘇秦發奮讀書，常常讀到深夜，想睡覺時，就用錐子往大腿上刺一下，這樣感到疼痛，使自己醒來，繼續讀書...

古代有不少憑自己努力改變命運的例子，以三個人最為著名，他們用一根繩子、一把錐子，一把鑿子改變了命運，成為千古勵志經典，激勵今人奮進...

就這樣他和孫敬一樣每天讀書讀到但更半夜也不休息，為了防止自己打瞌睡，他想了一個辦法，就是每當想要打哈欠的時候，就馬上拿起錐子往自己大腿扎一下，痛清醒了就繼續讀書，這就是錐刺股的由來圖片來源於就這樣一個孫敬成為了著名的政治家，蘇秦成為了著名的...

這樣，當他讀書打瞌睡了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭皮扯疼痛，馬上就清醒了，再繼續讀書...

最初載於《戰國策·秦策一》：“洛陽人蘇秦為求官讀書，欲睡，引錐自刺其股...

張儀原本投奔過蘇秦，而且還是蘇秦偷偷派人勸說的，可是張儀見到蘇秦之後，蘇秦對他態度並不好，還對他當眾羞辱，張儀憤怒之下離開，張儀是想到只有秦國對付趙國，他才去的秦國，但是他去秦國也是蘇秦早就預料，或者說設計的，張儀去到秦國，並且能夠見到秦惠...

孫敬與蘇秦分別是“懸樑”和“刺股”的發明者，但前者不知變通，雖勤但沒有找到適用自己的方法，如今來說，熬夜不會提高人的記憶力，疲乏學習只會適得其反...

我們需要學習的是“懸樑刺股”的精神，孫敬、蘇秦熱愛讀書的精神，才是每個孩子值得學習的地方...

這對蘇秦刺激很大，於是蘇秦發奮讀書，常常讀到深夜，想睡覺時，就用錐子往大腿上刺一下，這樣感到疼痛，使自己醒來，繼續讀書...

錐刺股，講得是戰國時期的蘇秦，相對於孫敬，蘇秦在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，蘇秦也是出自鬼谷子門下，學有所成後，四處遊歷，但同樣沒有得到重用，窮困潦倒就回到家中，家人私下笑他只會逞口舌之利...