在學習播音主持時,如何訓練“吐字歸音”？
全沒些兒縫是什麼意思
「為所有熱愛藝術的孩子提供最大的成長平臺」
吐字歸音，
指中國傳統戲曲聲樂藝術的一種發音方法。
根據漢語語音特點，
將一個音節的發音過程，
分為“出字”、“立字”、“歸音”三個階段。
透過對每一階段的精心控制，
使吐字達到清晰有力、
珠圓玉潤的境界。
吐字歸音作為一種發音方法，
已從戲曲藝術逐步滲透到歌唱、
話劇等藝術語言，
以及播音主持學習的實踐中。
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吐字歸音，
是口語表達的一項重要的基本功。
要使發出的聲音，
成為人類表達思想感情的交際工具，
吐字歸音是關鍵的一環。
吐字歸音有哪些要求？
準確：
字音準確、規範，即“字正”。
一般口語表達，必須按照普通話語音規範吐字發音。
清晰：
字音清楚，讓人聽得明白。
一個人無論聲音多麼好聽，如果吐字不清晰，
也就很難讓人聽清他所表達的意思。
圓潤：
即比較豐富的泛音共鳴，悅耳動聽，
也是對吐字的審美要求。
口語表達應盡力使字吐得圓潤些、飽滿些。
集中：
字音集中，
會給人以精神關注的感覺，
更易於傳入人兒，打動人心。
流暢：
吐字要輕快流暢，
使語流順暢無阻。
因為在口語表達中，
字是連結在語流中獲取資訊，
受到感染的。吐字呆滯，
聽起來就會感到吃力而不自然。
要達到以上這些要求，
就需要加強對吐字歸音的訓練，
掌握科學的發聲方法，
克服日常生活中言語的不良習慣，
使我們的發聲“字正腔圓”，
更為優美動聽，
更好地達意傳情。
吐字歸音的練習，
基本都是透過繞口令進行的。
從系統鍛鍊的方法來說，它透過不同聲母、韻母的發聲位置、氣息和韻尾，可分為：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、翹舌音、平舌音；開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。
吐字歸音練習素材
（一） 雙唇音
一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄萄皮兒。
炮兵步兵兵攻打八面坡，炮兵排排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八幹八百八十多。
（二） 唇齒音
我們要學理化，他們要學理髮，理化理髮要分清，學會理化卻不會理髮，學會理髮也不懂理化。
老方扛著個黃幌子，老黃扛個方幌子，老方要拿老黃的方幌子的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，黃老董方不相讓，方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
（三） 舌尖中音
白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
藍衣布履劉蘭柳，布履藍衣柳蘭劉，蘭柳拉犁來犁也，蘭劉牽牛來拉耬。
（四） 舌根音
哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人稱鴿吃鴿肉，哥哥請客樂呵呵。
一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀王克二人搞創，黃賀搞木刻，王克搞詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王幫助黃賀搞木刻。由於二人搞協作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌。
（五）舌面音
氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。
他也勤來我也勤，生產同心土變金，工人農民親兄弟，心心相印團結緊。
稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老頭躺在搖籃裡。
（六） 舌尖後音（翹舌音）
湘水流，湘水流，九疑雲物至今愁。若問二妃何處所，零陵芳草露中秋。
斑竹枝，斑竹枝，淚痕點點寄相思。楚客欲聽瑤瑟 怨，瀟湘深夜月明時。
（七） 舌尖前音（平舌音）
三哥三嫂子，請借給我三鬥三升酸棗子。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。十不能說成四，四也不能說成十，假使說錯了，就可能誤事。
（八） 立字
要求口腔適度開啟，氣息通暢平穩，聲音明亮、飽滿，字韻正確。
（九） 開口呼
長江之歌
你從雪山走來，春潮是你的丰采；
你向東海奔去，驚濤是你的氣概，
你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；
你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我們讚美長江，你是無窮的源泉；
我們依戀長江，你有母親的情懷。
你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；
你向未來奔去，濤聲迴盪在天外。
你用純潔的清泉，灌溉花的國土；
你用磅礴的力量，推動新的時代，
我們讚美長江，你是無窮的源泉；
我們依戀長江，你有母親的情懷。
（十） 齊齒呼
夜裡天冷北風急，班長下崗月兒西。手拿針線燈下坐，為我熬夜縫軍衣線兒縫在軍衣上，情意縫在我心裡。
雨灑過時一起滋潤，風吹過時一起低吟。爭相拔節又一起成長，如此堅韌又如此虛心。你可曾見過一根孤竹，我生來的名字就叫竹林。
