低年級閱讀訓練《稱讚》

稱 贊

小刺蝟走到小獾身邊，拿起板凳仔細看了看。他對小獾說：“你真能幹，小板凳做（的 得）一個比一個好！”

小獾拉著小刺蝟的手，說：“在我有點兒（洩、瀉）氣的時候，是你稱讚了我，讓我有了自（信、幸）。”

小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這麼好的蘋果。”

小刺蝟也高興極了，說：“謝謝你，你的稱讚（悄 消）除了我一天的疲勞！”

閱讀理解

1、短文共有（ ）小節，標上小節號。

2、圈出括號里正確的字。

3、照樣子，寫一寫。

聞了聞

了

了

4、在短文中用橫線劃出小刺蝟和小獾稱讚對方的話。

5、小刺蝟稱讚小獾做的板凳（ ），小獾稱讚小刺蝟的蘋果（ ）。稱讚的力量可真神奇，會讓人（ ），也會（ ）。

6、請你也“稱讚”一下身邊的同學、老師或親人吧。

我最想稱讚_____________，因為_______________________。

題目答案

1、共有4小節。

2、得、洩、信 、消

3、想了想 看了看 動了動 摸了摸 ……

4、“你真能幹，小板凳做得一個比一個好！”“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這麼好的蘋果。”

5、小刺蝟稱讚小獾做的板凳（一個比一個好 ），小獾稱讚小刺蝟的蘋果（ 香極了）。稱讚的力量可真神奇，會讓人（有了自信 ），也會（ 消除疲勞 ）。

6、略