讀書聲音小的學生，長大一般很難有出息，老師的話很有道理

君音是什麼意思

文|秘籍君

“大點聲，大點聲讀，聲音小的像蚊子哼哼一樣，有啥用！”

我記得以前上學的時候，不管是小學，還是高中，只要是早讀，老師都會要求我們大點聲讀。很多時候，老師還不停的在教室裡“巡邏”，走到誰身邊，聽到誰的聲音小，就會敲桌子提醒大點聲讀，出來聲音，不出聲是想啥呢。

早讀讀書不出聲的孩子成績一般都比較差，以後也難有出息

我一個親戚是初中的老師，她就說過，早讀上不願放開喉嚨，大聲讀的學生，一般都不行，成績不行，以後也不會有多大的出息。反正我當老師這麼多年來，就發現了這個現象。這絕不是誇張，有科學依據的。早讀讀書不出聲的孩子成績一般都比較差，以後也難有出息。

讀書聲音小的學生，很容易出現以下方面的問題

俗話說，一天之計在於晨，早晨是一天中學習的黃金時期，所以，從小學到大學大部分學校都設有早讀的課程，就是讓學生充分利用早晨的黃金時間背誦關鍵知識點，早晨校園的朗朗讀書聲是校園裡最美妙的一道風景。早晨就是要大聲讀，大聲讀能刺激大腦皮層，培養語感和思維能力，培養正確的語言能力。好處多多。而不願大聲讀的學生，可能會出現以下問題。

①　早讀期間昏昏欲睡，狀態不佳

早讀的時候會發現那些放開喉嚨，大聲朗讀的學生，一般都是越讀越精神，一個早上都能精神飽滿，認真投入到背誦文章和知識點，效率比較高，掌握的知識也比較多，而且為一整天的學習打好了良好的基礎。而那些早讀期間小聲哼哼的學生，一會就沒聲了，有些看著嘴還動著，但近聽就知道嘴巴只是在無意識的發出聲音，完全不知道在說啥，而眼睛已經閉上了，說不定大腦已經進入睡眠狀態，整個人都是昏昏欲睡，身在教室，心在夢中，這樣的早讀對學生沒有任何意義，只是換一個地方睡覺而已。而且今天一天的學習狀態都不會太飽滿。

其實小聲讀書的學生，就是困和懶，無法克服生理需求，早上想睡就放任自己睡下去，白白浪費了早上的光陰。這樣的心態和學習態度，學習成績也不可能提高。而且自制力差，容易懈怠，沒有啥意志力的人，也很難在事業上取得成功。

②　早讀期間思想開小差，效率不高

當一個人大聲背讀課文的時候，大腦會自動遮蔽掉周圍的嘈雜聲音，眼睛看的是自己讀的內容，腦子裡記得更是自己讀的內容，大腦調動所有感官都集中在要讀的內容上，注意力會高度集中。而且大腦也會很興奮，能夠提高記憶力，在這樣的讀書狀態下，效率會非常高。

而讀書聲音小的學生，很容易就把注意力轉移到周圍的環境中。想一想，當一個人處在周圍都是放聲大吼的環境中，一個聲音淹過一個聲音。那個小聲讀的學生就容易分神，腦子就會不由自主的跟著周圍環境走，心思根本就不在自己的書本上，都是在分神，這樣沒有一點效率。不充分利用白天課堂時間，學習成績很難好，而且三心二意，愛走神的人事業上也不會有多突出。

③　早讀時間不敢大聲讀的學生，比較膽小

敞開喉嚨大聲讀，不僅能鍛鍊口才增加語感，還能增加膽量。那些在早讀大聲讀書的學生，在學習中一般也比較積極主動，而且敢於在公眾場合亮相發言。而那些早讀都不敢大聲讀的學生，說明內心比較拘謹和膽小，上學期間可能就不會主動向老師問問題，人際交往方面有問題。以後進入社會，在人多的場合也不敢主動出頭，龜縮在自己小小的空間裡，難有出息。