“中秋是韓國的”韓國教授在川師講座信口開河，老師卻無動於衷
文/菲媽
中國有上下五千年的歷史文化，深厚的歷史文化底蘊，不是一兩句話，想偷就能偷走的。
四大文明古國，古埃及、古巴比倫、古印度、古中國，不吹不黑，如今中國式發展最好的，在國際大舞臺上佔據一席之地。
作為四大文明古國，我國的歷史文化非常深厚，比如中國文字、再比如中國書法，皮影戲、古琴、越劇、活字印刷術等，吸引了國內外學者去學習、挖掘。
外國人來學習，來感受我國文化我們非常歡迎，但如果把學習到的東西，當成自己的囊中之物，再去申遺，說是自己國家的東西，就有些恬不知恥了。
韓國教授：端午節和中秋節是韓國的
近日，在四川師範大學開展的一場講座引起了很大的爭議。
以交流為前提，請來了韓國延世大學教授金珍鎬，期間他的言論引起了很大的爭議，他信口開河地表示：
“端午節和中秋節是韓國的”
。
因為請來了國外大學教授，這場講座也吸引了校內很多學生來聽，一聽韓國人又開始了，熱血且有愛國情懷的大學生們坐不住了，當場開麥怒懟這位韓國教授。
這位韓國教授堂而皇之地說端午節和中秋節起源於韓國，讓學生們們很不爽，與其爭論起來。
但最不爽的還是當時的翻譯老師，對於這樣的話無動於衷，不僅沒做甄別就把金珍鎬的話翻譯出來，後還說會找學生私聊，向這位韓國教授道歉，讓人感到不解。
更氣人的還在後面，為了讓這場講座順利進行下去，之後就
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，也就是說學生們只能聽不能開麥發表意見了。
四川師範大學因這場講座火了
筆者作為一名中國人，一直不是很理解，韓國人怎麼好意思說端午和韓國起源於中國，端午節是為了紀念屈原的，他們有屈原嗎？端午節要吃粽子，他們會包粽子嗎？
中秋節是由“祭月節”發展而來，他們有但願人長久千里共嬋娟這樣形容中秋節的詩句嗎？
再說到四川師範大學的老師，毫無甄別能力，更沒有激情和熱血，這樣的老師適合在高校這種傳遞思想、文化的地方任職嗎？讓人表示懷疑。
因為這場講座，川師也算是在全網火了，網友紛紛評價
：“學生們有熱血，敢於直言，但老師卻唯唯諾諾，長此以往下去，學生會不會受老師影響，失去了民族自信感？”
四川師範大學作為四川省數一數二的師範類高校，在本地有一定的地位，是不少文科生夢寐以求的高校。
川師的每年高考分數線也不低，本省最低投檔分數線在530分左右，外省分數線更是高，所以川師校內的學生也都是有一定學識和思想的。
但近朱者赤，近墨者黑，長時間受老師的薰陶和渲染，會不會失去原本的熱血和激情呢？
川師每年為本省高中、初中、小學輸入不少的師資，如果這些這些老師都是“粉飾太平”的思想，會不會影響下一代青少年的成長呢？
當老師需要具備哪些品質？▲正確的三觀
世界觀、價值觀、人生觀，是一個人生存在這個世界，除吃喝拉撒睡外最有意義的存在。
無論是愛情、友情還是親情，只有三觀相同的人，才能相處下去。
對於老師來說，更要有正確的三觀，對於任何事情都有正向引導觀念，否則不光是個人的思想扭曲，還會影響學生的三觀，影響祖國花朵走歪。
▲紮實的基礎知識
無論是大學老師，還是中小學老師，最根本的任務就是給學生傳遞知識，所以紮實的基礎知識也是當老師最基本條件。
如果老師都一知半解，那學生更是囫圇吞棗的模糊狀態，這樣的老師培養出來的學生，可想而知有多差勁，這樣的毫無意外是在誤人子弟。
▲師德
近兩年，屢屢發生老師傷害學生事件，讓教師形象大跌，這些老師不具備老師基本素質，缺少師德，以個人的利益為工作的中心，自私自利絲毫沒有把教育事業放在心中。
當老師要真心為學生著想，想為中國教育職業貢獻一份力量，一切的工作重心以培養和教育學生為主。
總結：
雖然某些國家的人無底線無原則，非要把其他國家的東西當成自己的，讓人感到不恥，但我們自己也要重視
“文化歸屬感”
。
畢竟謊話說多了，就會被當成真的，這一代人都知道他們很荒謬，但幾百年後，我們的後代子子孫孫是否知道這些文化原本是屬於我們的呢？
話題討論：
如果你在川師這場講座現場，會怎麼反駁這位韓國教授？
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