播音主持乾貨技巧：朗誦的輕重音如何把握

［播音乾貨技巧］

朗誦基本概念：

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化 為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮； 誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合 各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言 藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可 以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞，更為重要的是，通 過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行 增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細緻入微 的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑑別 能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不 能漠視朗誦。

常用的朗誦外部技巧有：停連、語速、 節奏、重音、 句調（語調），

本次分享主題：節奏

一。什麼是節奏：朗誦時帶有規律性的變化， 叫節奏。

2、快慢停連

這是一種用聲音的長短、急緩、停連等變化來強調重音的方法。

例：十年啊，十年的流離失所，十年的臥薪嚐膽，我鍾雪兒終於等到了這一天。

《走西口》這個朗誦稿件中，鍾雪兒的這句話有著情感的豐富變化。

第一個“十”聲音加重並較緩的說出來，展現人物內心的 感嘆和悲憤。之後的“十年的流離失所，十年的臥薪嚐膽”用較快的語速連線起來，在“終於”前停頓，較慢得說出“終於等到了這一天”。

聲音的緊連和緩、促變化再加上貼切的語氣，使這個人物的內心複雜的情感變化很好得得以詮釋。

3、虛實轉換

透過聲音的虛實變化來強調重音。

例：那天，我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉唰唰啦啦的飄落，母親進來了，擋在窗前。

這句話摘自史鐵生先生的《秋天的懷念》，作者用細膩的感情寫出了母愛的偉大。整篇文章的基調是低沉的、沉重的。

在播讀時要注意運用虛實聲的變化，尤其是這句中的象聲詞“唰唰啦啦”，如果用虛聲甚至是嘆息聲來展現會更好地展現出作者內心的情感。

重音的強調方法是相互交融的，也必須和停連、語氣等相互配合。在進行播音創作的過程中，要使有聲語言表達的內、外部技巧有機地融合在一起，才能傳達出正確的“意 味“。

二、怎樣讀好輕聲？

我們有時候常常讀不好輕聲，多“輕”才算輕聲？其實輕 聲的輕，是相對的。輕聲的音高不是固定的，是變化的。這也就使一些朋友學習輕聲時，感覺無從下手。那麼我們怎樣才能讀好輕聲？

1、短

名為“輕聲”但是想要讀好輕聲，不是把握“輕”，而是把握“短”。因為“音長”短，所以聽感很輕，而實際上輕聲音節的“音高”不一定低， “音強”也不一定弱。

輕聲的定義，很關鍵的一點是“失去原有聲調的調值”。 如果“音長”太長，就很容易習慣性讀出原有的調值，那就不是輕聲了。因此，讀輕聲音節要注意比前一個音節 ”短”很多，就不難讀好。

比如“風箏（feng zheng）“， 我們可以把“風”讀得 長一些，但“箏”由於是輕聲，就要注意比“風”讀得短很多。

2、

“調值”

把握“短”的原則，讀好輕聲就不難了。如果再注意一下輕聲“音高”的變化，就更地道了。

依據《漢語拼音方案》，輕聲不標調號（聲調符號），但 這並不代表輕聲音節沒有調值。根據聲學分析，輕聲雖然短，但調形依然是可以分辨的。

不過，由於輕聲是一種語流音變現象（變調），所以輕聲的調值是無法獨立存在的，需要依靠前一個音節的聲調來確定。輕聲的調值在陰平、陽平、上聲、去聲之後可分別描寫為［41］、［52］、［34］、［21］。（參考《語音學教程》北京大學出版社）

可見，輕聲在陰平、陽平、去聲之後是“短降調”，在上 聲之後是“短升調”。由於輕聲通常很“短”，調形在聽感上往往不容易察覺。

一般輕聲的“音長”較短，通常是前一個音節的1/2到1/3。輕聲的音高是變化的，在上聲之後的輕聲音高（頻率）最高。

總的來說，讀好輕聲，關鍵要把握一個字：“短”，在 “短”的基礎上，音高很多時候不用刻意去注意，因為這是受到前一個音節的影響，自然表現出來的高低變化。