12年,從人人討厭的校園惡霸到為國爭光!優秀的教育會讓孩子發光

12年前,

他披著紅披風大聲嘶吼:“你們誰再敢說,我就把你們全部打成肉泥!”

他對被自己欺負的小夥伴冷靜地說:“我打死你,你就沒辦法打電話報警了。”

他被眾多家長聯名投訴,要求幼兒園將其退學。

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12年後,

他代表中國站在了橄欖球全球聯賽的賽場上,為國爭光。

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他被教練當做模範。

他申請了美國的學校專門學習橄欖球,與寄宿家庭親密無間,擁有許多朋友。

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圖片來自網路,侵權必刪

他叫池亦洋,是紀錄電影《零零後》歷時12年記錄的一名孩子。

12年,池亦洋從人人討厭變為為國爭光,他經歷了什麼?

01

在池亦洋的成長中,有一個人對他的教育起到了非常重要的作用,他就是池亦洋的幼兒園老師“大李老師”

大李老師非常善於挖掘孩子的閃光點。他認為池亦洋雖然霸道,卻擁有極強的創造力和領袖氣質。於是,大李老師非常注意引導池亦洋,對他進行針對性的教育。幫助他建立規則,與別的孩子友好相處。

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當池亦洋鬧情緒時,大李老師會問,“你是領導嗎?大家是否任命你是領導?”然後引導池亦洋換位思考:如果你的領導對你大吼大叫,你會怎麼想?。

在池亦洋因為分配玩具和夥伴發生爭執時,大李老師說“你做一個領導就要秉公辦事”。

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在大李老師的引導下,池亦洋迅速成長。在幼兒園的兩個孩子發生矛盾時,池亦洋解決矛盾的能力就展現出來。他學著大李老師的樣子,問明原因,搞清來龍去脈,然後讓動手打人的孩子向另一名孩子道歉。

除了大李老師的引導,池亦洋的父母也非常注重教育。

上小學後,池亦洋的文化課非常差,但是池亦洋的父母並沒有為此感到焦慮,而是挖掘孩子其他方面的潛力,鼓勵孩子嘗試更多的選擇,最終根據孩子的特點,池亦洋加入了橄欖球隊。

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即使池亦洋因為談戀愛耽誤了訓練,爸爸也並沒有發怒,而是和兒子進行了交談,問他一週要約會幾次,能不能把時間安排得合理一些。還向兒子分享起自己大學時談戀愛的經驗。

12年,可以成就一個孩子,也可以廢掉一個孩子!

池亦洋無疑是幸運的,他的老師和父母不斷地學習、反思和總結,不斷挖掘孩子的優點,尊重孩子的成長。

在這樣的教育下,池亦洋發揮自己的優點,建立了完整的人格,最終找到了自己的位置,成為了最好的自己。

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02

教育是什麼?

教育從根本上來講,就是成就人的事業。

教育就像盆景藝術,在長成的過程中,需要園丁精心培育,捉蟲除害,根據植苗的特點修剪枝葉,幫助其長成為最美的樣子。

但是如果你對其不管不顧,任其肆意發展,或者不管植苗的走向特點,只按照自己的想法一意孤行地修剪,最終它只能成為一盆不倫不類的景色。

王菲女兒李嫣是唇顎裂患者,但這並沒有影響到她成為一個自信大方的女孩。

她多才多藝,喜歡彈鋼琴,愛好畫畫;她在T臺走秀,大方不怯場;她透過直播分享自己的美妝心得,被網友稱為“李老師。

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今天的李嫣離不開王菲和李亞鵬的家庭教育。 面對女兒的缺陷,王菲和李亞鵬從不在意,他們認為孩子是完美的,對她傾注了全部的愛和支援,他們鼓勵女兒繪畫,每年陪她去十三陵水庫進行科學觀測,帶女兒四處旅行見世面,帶她去看藝術展覽培養她的審美力……

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在他們的心中,孩子和別人是一樣的,正是這一點,讓李嫣從小就充滿了自信,她不斷地發揚自己的優勢,活得神采飛揚,小姑娘曾經充滿自信地說“我覺得我自己真的很美!”

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曾有記者問科學家史蒂芬·葛雷曾:“你為什麼比一般人更有創造力,是什麼因素讓你超乎別人?”他回答:“這都和我小時候做錯事,媽媽的教育方法有關。”

有一次,他從冰箱裡拿一瓶牛奶,結果掉在了地上,牛奶濺得滿地都是。

而媽媽只是平靜地說:“哇,你製造了這麼大的混亂,我幾乎沒有看過這麼大的水坑,反正損害已經造成,在我們清理之前,你要不要在牛奶中玩幾分鐘?”

史蒂芬聽到媽媽的話以後,立刻開心地玩了起來。

過了一會兒媽媽又說:“你知道,每次當你製造這樣的混亂,最好你還是得把它清理乾淨,所以,我們可以用海綿,毛巾或拖把,你喜歡哪一種?”

史蒂芬選擇了海綿,然後和媽媽一起清理打翻了的牛奶。

媽媽又說:“我們在如何有效地用兩隻小手拿大牛奶瓶上已經做了個失敗的實驗,讓我們到後院去,把瓶子裝滿水,看看你是否可以拿得動它。”

於是,史蒂芬學會了如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方,瓶子就不會掉。

這位知名的科學家說:“就是這樣,我知道我不需要害怕錯誤,而且,錯誤是學習新東西的機會,科學實驗也是如此,即使實驗失敗,我們還是會從中學到有價值的東西。”

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好的教育,不是溺愛,不是打罵,不是強迫,不是控制。而是給孩子全部的愛和陪伴,尊重孩子的成長和獨立,挖掘到孩子的閃光點,對孩子進行正確的引導,對孩子給予適當的鼓勵和讚揚,幫助孩子形成自己的世界觀和價值觀。

03

犯罪心理學教授李玫瑾說:

孩子的問題往往是成年人的問題,每種異常行為的背後,一定與家長的教育方式有關。

愛孩子,是父母的本能,但教育孩子,是父母的責任。

那麼作為家長我們應該如何做呢?

1、家長應該擁有正確的教育態度

教育家誇美紐斯曾說“

只有受過一種合適的教育之後,人才能成為一個人

.

孩子的成材離不開教育的培養,作為父母,要擔負起父母的責任,承擔起養育孩子的義務。

要意識到教育的重要性,要明白教育對孩子的影響,我們應該保持著不斷學習進步的態度,去學習接收新的教育理念和教育方式。

你可以最輕鬆的方式,將孩子丟給老人,或者選擇放任自由,但是你現在的輕鬆換來的將是孩子和你未來的痛苦。

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2、要學會看到孩子的閃光點

作家林清玄說:好孩子是已喚醒內心種子的孩子,他們認識到了自我;壞孩子還沒有喚醒種子,沒認識到自我,還渾渾噩噩地活著。

有些家長特別喜歡糾結孩子的缺點,總是喜歡看到孩子的短處,並和孩子展開了改正缺點的拉鋸戰。然而在這個過程中,孩子和父母都非常的痛苦。

與其與孩子的缺點較勁,不如將目光轉移到孩子的優點上。學著挖掘孩子的閃光點,看到孩子的長處,並鼓勵孩子發揮所長。

也許孩子學文化課不好,但是他的繪畫很有天分;也許孩子足球踢不好,但是他羽毛球打的特別棒;也許孩子不善言辭,但是他善於觀察。

孩子是獨一無二的,他有著自己的性格脾氣和愛好,作為父母,就是幫助他找到自己的閃光點,並加以發揮。

心理學家威廉·傑姆士曾說:

人性最深層的需要,就是渴望得到別人欣賞和讚美。

一個人被批評和被表揚後的反應是不同的,當你看到孩子的優點,並給與積極的鼓勵和表揚後,孩子會認為自己非常棒,他就會在自己的優勢上更加努力地發展,當他在優勢方面越來越好的時候,孩子會變得越來越自信,並會有意識地約束自己,讓自己成為更好的人。

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3、根據孩子的變化即使調整教育的方式

鄭淵潔說:“不要用一種方法去教育50個孩子,而是用50種方法去教育一個孩子。”

為什麼老一輩和我們在教育孩子上總是發生衝突?就是因為隨著時代的變化,老一輩的教育方式已經無法適應現代的發展。

教育方式不是一成不變的,孩子在不斷的成長,變化,不同的時期,不同的情況,而家長要時刻保持自己的進步,要根據孩子的實際情況,調整教育方式,而不是依賴教條主義,經驗主義。

4、鼓勵孩子成為自己

義大利花劍女王瓦倫蒂娜-韋扎利,從小喜歡擊劍運動,可是父母卻不支援,最終在教練的保證下,父母同意了女兒的選擇。

經過艱苦訓練的韋扎利,六次參加奧運會,拿下六金一銀二銅,金牌和獎牌總數在擊劍女選手裡都排在歷史第一位。 在世界錦標賽上她拿下16個冠軍。

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如果韋扎利父母沒有尊重孩子的選擇,那麼我們將無法見證一段精彩的時代。

中國的父母,喜歡越俎代庖,為孩子包辦整個人生,不容許孩子的反抗。實際上,我們需要學會傾聽孩子的心聲,瞭解孩子的真實想法,明白孩子到底想要什麼。

學會尊重孩子的選擇,鼓勵孩子成為自己,活出自己最精彩的樣子。

劇作家葉芝說過“教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火”

教育是要用心去付出,用愛去澆灌,去培育這些幼小的種子,教會他們劈荊斬刺,對抗風雨,成長為茁壯的參天大樹。

這就是教育的意義!