安徽工程大學輔導員喜獲中國高等教育學會“2022年度高等教育科學研究規劃課題”重大立項

近日，中國高等教育學會公佈2022年度高等教育科學研究規劃課題立項名單。安徽工程大學輔導員蘇偉剛申報的《新時代高校思想政治工作隊伍資訊化建設研究》入選，並獲得高校輔導員隊伍建設與發展研究專項重大立項。

中國高等教育學會歸教育部主管，2022年5月啟動“2022年度高等教育科學研究規劃課題”申報工作，經資格審查、匿名會議評審，最終評選出高校輔導員隊伍建設與發展研究專項課題22項，其中重大專案2項，重點專案20項。

近年來，學校不斷加強輔導員隊伍建設，根據輔導員職責組建思想教育、班級建設、學風建設、心理育人、網路思政、安全教育、就業創業、資助育人、寢室文化等9個輔導員工作室。透過組織校內外學習交流、多層次培養、交流論壇等形式不斷深化輔導員理論學習和實踐探索，積極開展學術研究、推廣實踐成果，切實提升輔導員隊伍的專業水平和職業能力，構建輔導員發展共同體成長模式。學校注重加強輔導員學生工作理論研究和實踐育人緊密結合，用科研助力學生成長成才。設立“三全六專”實踐育人專項（學生工作實踐）課題，以解決學生工作一線中存在的實際問題為出發點，圍繞讓學生“正”起來、“學”起來、“壯”起來、“樂”起來、“勤”起來、“和”起來，持續深化“三全育人”綜合改革，提升育人成效。（學生處 特約通訊員：查桂義）

【來源：安徽工程大學】

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