孩子四年級，對學習沒興趣，家長怎麼提高孩子的學習積極性？

孩子每天早上7點多到校，6點多回家，

在學校的時間比在家的時間還要長。

理想的學習狀態：

孩子每天精力充沛，在知識的海洋裡遨遊；

實際的學習狀態：

孩子每天一進教室就打瞌睡，下課跟同學玩，上課就在座位上發呆。

隨著在校時間的延長，容易導致

孩子對學習沒興趣，學習效率低，

就是一個學習的“工具人”。

要想改變孩子萎靡的狀態，提高孩子的學習積極性是關鍵。

具體怎麼做呢？

第一，調整作息保障睡眠

冬天到了，白天越來越短，黑夜越來越長，

6點左右，天已經全黑了，

所以最理想的狀態就是回家的時候已經完成所有的作業，

然後吃飯、洗漱、複習或預習一下課本就睡覺了。

不然的話，孩子睡眠不足，

到了第二天早上上課的時候哈欠連天，

十分影響上課的效率。

一般來說，小學生需要保證10小時的睡眠時間，

因此每天晚上9點之前就要就寢了。

第二，制定計劃明確目標

作業的減少並不意味學習要求的降低，

考試的減少並不意味學習任務的減輕，

作業、考試減少了，

孩子的字跡就潦草了、錯別字就多了，

閱讀的課外書就少了，成績就差了。

孩子在學習過程中最常見的狀態就是迷茫，

有時候是因為孩子自己不知道自己不會什麼而迷茫；

有時候是因為孩子知道自己什麼都不會而迷茫；

有時候是因為孩子不知道追求什麼而迷茫。

在孩子最初孩子不能自覺自律的時候，

最簡單的就是按部就班，

每天按時上課、按時完成作業就是按部就班嗎？

這只是時間上的按部就班，

你上課了不代表你就掌握了知識呀，

上課聽懂了，不代表作業就會做呀，

這點在高年級可以說是體現得淋漓盡致。

因此，制定計劃明確目標是有效學習的第一步，

對自己的學習狀態要有明確的定位，

再根據自身的水平確定合理的的目標。

比如總是考一二十分的小朋友就要先定個三十分的目標；

比如總是考八十多分的小朋友就要先定個九十分的目標；

以此類推，在原本的分數上加個十分，

先實現了再說。

一旦上了95分，要想再進一步就很難了，

孩子的壓力也就與之俱增了，

所以這時候，不要總盯著成績。

第三，降低學習的難度

我遇到過不少考個位數的同學，

看到孩子考這樣的分數，

家長几乎都要放棄了。

這時候，孩子就需要

從頭學起，從基礎學起，

降低學習的難度是首要任務，

每天把要學的新課提前預習一下，

儘量能夠跟上學習進度。

第四，適當給予鼓勵與獎勵

我們要經常對孩子說，

好！很好！非常好！

正面評價能夠讓孩子做得更好，

親子關係也會更加融洽。

我們最期望的學習狀態就是：

學習使我快樂，我沉迷學習無法自拔！