孩子專注力差如何培養呢？什麼原因？3個方法就可以改善

專注力是重要的一項能力，孩子學習成績差，丟三落四，愛發脾氣，自控力差等都和專注力有關。不能說有專注力的孩子一定會成功，但是成功的人一定是有很高的專注力。

孩子專注力差，主要有以下兩個方面

１、視知覺能力差

俗話說眼睛是心靈的窗戶，我們

接收到

的感覺資訊基本都來自於眼睛。視知覺資訊的準確獲取，正確的加工是大腦進行認知和加工的基礎。我們的知覺、記憶和思維，也有相當大一部分是以視覺作為組織，加工和儲存的形式。

由於視覺模式識別和視覺命名功能不足，可能導致個體視出現覺效率慢和取樣率降低。如果眼球運動功能不足，則會導致閱讀速度慢和不協調。如果融合功能和立體視覺功能不足，會導致距離感差，容易出現視疲勞，和注意力不集中現象。因此說視知覺會影響孩子的專注力。

２、聽知覺能力差

聽知覺是指大腦對耳朵聽到的資訊進行加工和處理，並與過去的經驗進行整合，從而產生知覺的過程。這裡的知覺是指聲音的位置、意義、發展等。

注意力是指認知加工過程的狀態，而聽知覺便是一個非常重要的認知加工過程。孩子專注力差會影響聽知覺的加工過程，孩子專注力不足時，不能夠將注意力指向老師講課的聲音並維持注意力穩定性，便會影響聽知覺的處理。

反過來說如果聽知覺能力不足，兒童也可能表現出缺乏專注力的現象。如果兒童的聽覺分辨能力不足，就會導致上課聽講困難，聽得吃力，聽不懂，則容易出現注意力分散和轉移。

孩子專注力弱該如何培養呢？3個方法就可以改善

第一.不要打斷孩子

儘量不要打斷孩子正在做的事，如果接下來有很重要的計劃，那你可以跟孩子約定一個時限，給孩子一個轉移注意力的緩衝期，讓孩子自己控制自己的注意力，而不是突然被打斷。

第二.引導孩子

家長要以身作則，不要給孩子提供過多的選擇。玩具一次給一個就好，避免出現看見西瓜丟芝麻的事情。

第三.對“症”下“藥”

有些孩子對圖片感興趣，可在藝術繪本課上以繪本來鍛鍊；對聲音比較感興趣的孩子，可在音樂律動課上提升孩子的專注力；好動的孩子可在體能故事課上，透過運動與故事的結合加以培養。

提高專注力是一個比較普通但是非常有效的方法。一個人如果可以聚精會神的坐在位置上看2個小時的書，心無旁騖，那麼這樣的效果會比漫不經心學習一個早上都高。這是因為專注力的傾注給了孩子更好的記憶環境。

寫作業的時候不要打斷孩子，背書的時候儘量一次性解決，不要拖拖拉拉，類似的做法生活中很常見，只是容易被我們忽略。

現在很多家長都在注重培養孩子的專注力，記憶力等，因為記憶力、專注力和觀察力是孩子未來學習和提高智力的重要能力。對孩子的將來是很有幫助的。

2-8歲是孩子大腦發育的關鍵時期。這時，提高孩子的記憶力、專注力或邏輯思維能力就能事半功倍。

有些啟蒙書是專門為培養孩子的邏輯思維能力而設計的。小編給你們推薦《兒童記憶力、觀察力和專注力訓練遊戲書》這套書，這套書很不錯，可以透過遊戲快速提升孩子的智力。

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