美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

導語:

在學生學生美術的過程中,不僅能夠提升學生的審美能力,還可以鍛鍊學生的觀察力。

在繪畫之前,學生要認真的仔細觀察所要畫的東西,多方面,多角度的觀察,從而去畫出更好的作品。

美術特長生是很多學生上了高中之後,所會選擇一條路。然而,成為一名美術特長生,也並不是一件容易的事情。藝考的時候,他需要看學生美術的能力和成績,

美術生不僅要學文化課,還得學更多的專業知識。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

有一部分學生有一定的美術基礎和鑑賞能力,學起來會比較容易一些。但是有的學生在學習之前是一個新手,沒有接觸過這方面的知識,所以要比別人更辛苦一點,學習更多的東西,才能夠得到自己想要的成績美術

。在學生跟老師相處過程中,

發生了一些有意思的事情。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

下面的這幅圖片,

學生有一定的美術基礎和鑑賞能力

,因為你也被這名學生迷惑了。在學習繪畫的時候,這個過程是非常辛苦和艱辛的,學生們通常會通宵作畫,常常第二天上課的時候就無精打采的,但是又不敢在課堂上睡覺。所以學生們以此就畫出了這樣的圖。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

很多人都在想,這不就是一名在思考的學生嗎?如果你的想法是這樣的話,那麼可以證明學生的畫技可以說是非常高超的

這名學生的身上,有非常多我們值得學習的地方。但是我們不能夠驕傲自大,我們還是要去學習最基礎的知識,因為高考的時候,很多學生都非常的優秀。那我們如何才能脫穎而出呢?那就只能比別人付出更多的努力,基本功比別人更紮實。

學生們如果不仔細看的話,幾乎都看不出來。從這幅畫的背後,我們可以看出來,這名藝術生的功底是非常棒的。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

下圖中的學生畫了自己的自畫像,在平時閒暇的時候,這個學生還有時間和心情去畫自己的自畫像,心理狀態還是蠻好的。這幅畫惟妙惟肖,栩栩如生,說明學生的美術功底已經是很強的了。由此可見,他平時費了很大的努力,值得很多的美術一美術學生去學習。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

這張圖片,學生要將所以的細節和形狀畫出來,非常考驗學生的基本功。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

下圖中的這幅畫,牆上掛著的資料線,於是學生就突發奇想,畫了個一樣的,如果學生不說,相信大家也並不知道哪個真哪個假的吧。老師也被學生的話,整蠱了,伸手去拿假的充電器。真是太逗了。

在學習美術的過程中,能帶來什麼呢?

學習美術不僅能提高學生的審美能力,還可以提高學生的感知、敏感力。在繪畫的過程,學生認真觀察每個物品,每一個形狀,每一個角度。每一個東西的形態都表達出來。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

上圖是一名央美的學生的作品,可以看出拍照片也不過如此的水平,由此可見央美的學生水平都是非常高的。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

相信很多讀者讀到這裡就會想,那是不是所有人都適合去學習美術?但是學習美術真的有那麼好嗎?臺上一分鐘,臺下十年功,我們不能僅僅只是看到了別人的成功,就覺得這件事情很簡單,在學習美術的這個過程中,一定是枯燥乏味的,只有耐得住寂寞的人才能夠守得住繁華,要堅定自己的目標,一旦認定了就不要輕言放棄。

美術生畫畫功底令人折服,“以假亂真”作品走紅,連老師也難分辨

上圖是一名央美的學生的作品

。學生在前面的學習的時候,學生的費用是比較高的,所以是需要考慮到家庭的實際情況,需要家裡人的極大的支援,而且在學習美術的這個過程中,學生的壓力也是非常大的。

也要頂得住外界的很多壓力。除此之外,如果說學生的美術美術能力很強,但是文化課的功底不高的話,那麼也很難考上心儀的大學,所以說美術能力和專業課的知識都必須得學習,要從方方面面考慮。

增強學生的創造能力,學生在繪畫的過程中會以小及大。會從一個點,一個面,一個角度會想到其他的方面。如果學生很早的時候就接觸學習了美術,那麼時間長了,學生的創造性思維,創新能力以及審美能力都會有所提高,這樣的思維能夠在學生的學習生涯中一生受益,終身受用。