不重視界限感的培養？小心養出熊孩子！界限感幫助孩子超越自我

孩子發脾氣，甚至任性的打罵自己的媽媽，是一個讓很多家長揪心的問題，尤其是近來出現的一些事件，更是引起了廣泛的焦慮和思考，對待孩子的教育，應該怎麼做才對？

我家元寶偶爾會出現這種情況，有時寶媽違揹他的意思，或者姐姐搶了被元寶搶走的個人物品，他會舉起小手打寶媽或者姐姐。對於這樣的情況，我們的做法是會馬上抓住他的小手，告訴他不可以用手打媽媽或姐姐，不喜歡這樣的行為，媽媽或姐姐會疼的。

其實這個時期的孩子沒有界限感，只是想透過打人來宣洩自己的情緒，而家長的正確反應和引導則對孩子的成長非常重要。

什麼是自我界限

自我界限是指在人際關係中，個體清楚地知道自己和他人的責任和權力範圍，既保護自己的個人空間不受侵犯，也不侵犯他人的個人空間。

什麼時間開始培養孩子的界限感

有位著名的教育學家認為，在寶寶1歲半-2歲左右，就可以開始培養界限感了。這個年紀的寶寶，已經開始有部分自己的意識，逐漸能夠區分好與壞了。當然，這個時候，他們眼中的“好與壞”，與家長的教導分不開。如果不想你的孩子長大以後，在人際交往中被別人成為“熊孩子”，還是要早早抓起告訴孩子界限感的機會。

缺乏界限感的孩子表現和危害

缺乏界限感的孩子，通常以自我為中心，只懂索取不知付出。甚至，缺乏界限感的孩子，很容易變得無法無天，因為他們不知道何可為何不可為，不明白行為的“天花板”在哪裡。前幾年轟動全國的李雙江之子李天一因涉嫌輪姦被拘，美國《惠芬頓郵報》、葡萄牙《公眾報》多家媒體都作出了相關報道，大多數都刊登在了亞洲版面的醒目位置。這不是李天一首次在國際報道中佔據一席之地，2011年15歲的他無照駕車並毆打一對夫婦也曾引起國外媒體的強烈關注。2011年面對成千上萬憤怒的中國網友，他的父親李雙江曾經為他向公眾低頭道歉。

從這個案件中看到是沒有界限感的失敗的教育，李天一從小就沒有被嚴厲懲罰過，有的只是一次次犯錯，一次次被父母擺平，直至走上犯罪的道路。我們反對老一輩的那種打罵式的教育，但我們也絕不能讓孩子毫無界限感，“上了天”，什麼是錯的，什麼是不能幹的，明確告訴孩子邊界在哪裡。李雙江老師失敗的教育給我們的啟示就是“教無類則有度，不極端但求智”。

尊重孩子的邊界，放手讓孩子實現自我

在家庭教育過程中，如何把握好這個邊界，我想我做了一次大膽的嘗試。在這次我家大寶的小升初擇校中，我和寶媽也很為難，有大家擠破頭的名校、有自由度較高的公辦、有獎學金豐厚且氣氛活躍的學校，最後我們告訴自己，從現在開始，讓孩子自己對人生中重大的事情開始選擇，我們只是把了解的情況和可能出現的情況一一列舉給孩子聽，不摻雜任何我們的觀點和決定，讓孩子自己做主，我們只要做好後勤保障工作就好啦，孩子經過激烈的思想鬥爭，最終做出了選擇。

透過建立一種邊界感，孩子們清楚地知道透過自己五上六下兩個學期的努力獲得了什麼，她憑藉自己的實力取得了突破性的成就和突破。她很高興自己的努力得到了回報，這種經歷，自信、樂觀和自我價值是成功生活的必要力量。有什麼比我們努力得到自己想要的東西，然後學會自我認同和自我實現，讓人感覺更快樂？這不正是是馬斯洛的需求理論金字塔的最高層次：自我實現。

結束語：家長需要讓孩子知道，人世間沒人欠他什麼，想得到就必然要付出；人人生來平等，想被尊重就必須以禮待人；發洩情緒沒關係，但不要傷害無辜的人。父母若是忽視了孩子“界限感”的培養，會讓孩子長大後與社會格格不入，這是對孩子的不負責任。

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