你真的知道孩子的起跑線在哪裡嗎？

最近給寶寶換了新的學校，班裡只有11個孩子，三個老師。

這個學校已經開了二十幾年了，雖然學費貴，但是有外教，雙語教學。我是考慮我們有閱讀英文繪本的習慣，有一個輸出環境會相對成長快一點。

今天隨意地翻看了一下群裡家長的微信簽名，很多都是英文的，有的是中英文的，還有幾個像我一樣是漢語的。

這個說明一個問題，基本送來這裡上學的孩子家長可能自己本身都會英文，而且他們都有意識培養孩子的雙語習慣。

像我一樣，因為我自己是學英文的，而且很愛讀書，希望寶寶從小養成閱讀的習慣。順便也多學一門語言，正好這個年紀是語言發展快速期。

這件事給我一個思考，經常有人說要讓孩子贏在起跑線上，那到底什麼才是起跑線呢？

這個起跑線的定義到底是什麼呢？

關於這個問題，沒有確定的定義，每個孩子投胎的技術不一樣，所面臨的環境和經濟情況也不一樣。選擇的父母親人各個方面都不一樣。

其實經濟情況不是最重要的也沒有辦法比較，畢竟有的人就出生在羅馬，有的人窮其一生都到不了羅馬。

但是這些都不重要，最重要的我想是父母教育孩子的方式。父母才是最好的起跑線。

每個孩子生下來都是一張白紙，開始的調色搭配都是由父母決定的。

有句話不是說，最好的房子是家裡的書房。

有的人認為上好的學校就是起跑線，所以不惜花重金給孩子上早教，上託班，上雙語幼兒園，上私立小學和初中。

我想這些固然重要但最重要的是父母的陪伴，父母才是孩子第一任老師。

最大的贏家不是這樣經濟實力雄厚的家庭而是兩者結合的。

既有錢又有時間陪伴和教育這的家庭，出來的孩子擁有一般的孩子無法比的起跑線。

我們常借書的那家繪本館，夫妻雙方的父母都是做生意的，經濟實力可見非一般雄厚。

她一個人和一個阿姨帶兩個孩子。開繪本館純粹就是為了不浪費給孩子買的繪本，畢竟幾百塊一套的繪本，多一些孩子閱讀就價值越高。

但更多的是可以結識一幫雞娃的媽媽，可以一起交流分享雞娃的經驗。

他們家的大女兒今年上幼兒園了，和我們寶寶在同一所學校。從剩下倆的時候開始她就給孩子蒐羅各種教育資源，點讀筆，智慧音箱，繪本，益智玩具。

不惜一切代價親自想盡辦法培養她們家的兩個孩子，最小的剛會說話就已經能蹦躂英文單詞了。

大的剛三歲一點英文自我介紹非常流暢，已經在學習識文斷字，而且效果不錯。

不差錢，不缺愛，在我們的孩子還在追著玩具跑的時候，人家就已經會自己閱讀簡單的繪本書了。

媽媽之前是在美國留過學的，她其實完全可以找保姆帶娃，自己工作。但是她選擇親自培養孩子，用自己的學識和眼界讓孩子站得更高，看得更遠。

像這樣的家庭的孩子本身就生在羅馬的皇宮裡，就是皇太子，父母還這麼努力教育，當然會無情碾壓其他所有孩子，很多普通人可能一生都難以望其項背。

成績可以後天努力提高，但是眼界，格局，審美，思維，這些東西從一歲開始培養和六歲開始完全不一樣。

就像是18歲戀愛和36歲戀愛一個道理。錯過了敏感期其他時候固然尚可，但是始終都差那麼點意思。

很多時候決定我們走得遠的並不是學識，而是思維，格局和認知。

你看，你還沒有起床穿衣服，人家已經起跑了，這就是赤裸裸的現實。

知乎上有個媽媽說，孩子讀一年級可以自主閱讀中英文繪本，還問大家是不是起步晚了。

之前看過桐華的一本書，裡面的清華學霸對問他英語學習方法的同學說，我的英語你是沒法比的，我從會說話我爸爸就開始教我的。

人家閉著眼睛都輕鬆上清華，靠的就是老爹從小的雞娃教育。

有人說了，國家在減負，不要給孩子增加負擔，過早地傳輸知識，尊重孩子成長髮展的規律。但是這個規律是什麼呢，是我們不強迫孩子，不為難孩子。並不是講故事，看畫本。

我想說對孩子來說只要是父母陪伴的他們都開心願意，書本用好了對他們來說就是一種玩具。孩子內心沒有明顯的界限，書就意味著，學習，學習意味著枯燥乏味這樣的意思。

其實並不是，孩子喜歡繪本里面精彩紛呈的遊戲，益智書籍裡面的小遊戲。這些很好的代替了電子產品，而且還能增長知識，見識，滿足好奇心。

作為普通人我們沒有經濟實力或許不強，但有一顆愛孩子的心也足夠。

我們用心陪伴一樣也能教育出很出色的孩子。館長他們家的保姆，三個孩子兩個博士，一個本科在讀。

一家人都是普通的農民，但是看得出她不是一個一般的母親。

她經常願意花半天的時間給館長家的小孩研究好吃的，只是為了增強她的食慾。對別人的孩子尚且如此，對自己的孩子那就更不用說了。

雖然我們沒有出生在羅馬，可是我們依舊可以走出自己的康莊大道。

出生無法改變，經濟能力有限但是認真地培養和教育，用心的呵護同樣可以護佑一顆小樹苗長成一棵參天大樹。

用心，用愛，去陪伴，輔助你力所能及的經濟，給孩子一個明媚的生活生長空間，一個不一樣的起點，讓孩子真正贏在起跑線上。

加油，共勉。

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